Begrijpend lezen - Tekst 'Olympisch vuur'

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 8

Waar denk je dat deze tekst over gaat?

Neem de tekst voor je. We lezen samen.

Kom je iets tegen dat je niet begrijpt? Typ het hieronder na het lezen van de tekst.

Lees: Je kent.....Olympische Spelen. (regel 1)
In deze zin staat iets dubbelop.

Wat moet de schrijver weglaten?

1. Je
2. kent
3. wellicht
4. vast

Lees: Toen waren.....vuur brandde. (regel 5 t/m 7)

Wat kan de schrijver NIET schrijven in plaats van: verschillende?

1. allerlei
2. diverse
3. verscheidene
4. identieke

Lees: Na deze.....Spelen genoemd (regel 8 en 9)

Wat moet de schrijver doen met: Na?

1. Vervangen door: Door
2. Vervangen door: Naar
3. Vervangen door: In
4. Zo laten staan

Lees: Dat is.....te onveilig. (regel 14)

Wat moet de schrijver doen met: is?

1. Vervangen door: was
2. Vervangen door: waren
3. Vervangen door: zijn
4. Zo laten staan

Lees: Want dan.....sportwedstrijden waren (regel 14 t/m 16)

Wat kan de schrijver het best doen met: Want?

1. Vervangen door: dus
2. Vervangen door: Maar
3. Vervangen door: Of
4. Zo laten staan

Lees: Oorlogen werden.....te kijken. (regel 17 t/m 19)

Wat kan de schrijver het best doen met: in?

1. Vervangen door: bij
2. Vervangen door: naar
3. Vervangen door: via
4. Zo laten staan

Waar kan de schrijver het woord 'daarom' het best plaatsen?

1. Achter: Winterspelen zijn (regel 2)
2. Achter: Spelen hoort (regel 3)
3. Achter: vuur was (regel 9)
4. Achter: Oorlogen werden (regel 17)

Lees: De Griekse.....god Zeus. (regel 21 t/m 23)

Wat kan de schrijver NIET schrijven in plaat van: net als?

1. net zoals
2. evenals
3. afgezien van
4. alsook

Lees: Het kan.....wil zien. (regel 25 en 26)

Wat is een juiste opmerking over het taalgebruik in deze zin?

1. Het taalgebruik is overdreven populair.
2. Het taalgebruik is vaag.
3. Het is in tegenspraak met de rest van de tekst.
4. Het taalgebruik is verheven.

Lees: Er waren.....als toeschouwer. (regel 30 t/m 32)

Wat MOET de schrijver doen met deze zin?

1. Het woord 'niet' weghalen na 'vrouwen'
2. Het woord 'niet' weghalen na 'welkom'
3. Het woord 'niet' weghalen na 'en'
4. Zo laten staan

Lees: In 1936.....te blazen. (regel 32 t/m 34)

Wat bedoelt de schrijver met: een nieuw leven inblazen?

1. De oude Spelen actie en vrolijkheid brengen
2. De oude Spelen dwarsliggen
3. De oude Spelen opnieuw laten opbloeien
4. De oude Spelen absoluut nooit meer terugbrengen

Lees: Het duurde.....het zover. (regel 37 en 38)

Waarnaar verwijst het eerste HET in deze zin?

1. De Griekse stad Olympus
2. Het voorstel
3. Het sportevenement
4. Sportbestuurder

Lees: De openingsceremonie.....gekke toestand. (regel 40 en 41)

Wat had de schrijver beter kunnen schrijven in plaats van: een heel gekke toestand?

1. een saaie bedoening
2. een vreemde affaire
3. een ongeloofwaardige happening
4. een groots opgezet spektakel

Lees: Als de.....brand gaat. (regel 45 t/m 47)

Wat kan de schrijver het best doen met: gaat?

1. Vervangen door: verdwijnt
2. Vervangen door: steekt
3. Vervangen door: vliegt
4. Zo laten staan

Waar kan de schrijver het best het woord 'namelijk' plaatsen?

1. Achter: vuur is (regel 42)
2. Achter: de oude (regel 43)
3. Achter: aan elkaar (regel 48)
4. Achter: Die steekt (regel 50)

Lees: Over de.....te zien. (regel 54 en 55)

Wat betekent hier hetzelfde en kan de schrijver ook schrijven in plaats van: ceremonie?

1. harmonie
2. gekkigheid
3. plechtigheid
4. tirannie

Boven welke alinea past het kopje: Openingsceremonie?

1. de eerste alinea
2. de tweede alinea
3. de derde alinea
4. de vierde alinea

New York

Olympus

holle spiegel

lucifer

lamp

fakkel

Tegenwoordig wordt het vuur van de Olympische Spelen ontstoken in............

Dat gebeurt met een.............. , 

waarin het zo heet is dat een .............. ervan in brand vliegt.

Foute antwoorden