paragraaf 5.4 Aanpassen of opvallen

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Aanpassen of opvallen

paragraaf 5.4 

Wat gaan we doen? 

• Leerdoelen bekijken
• Aanpassen.  
• sport 
• De rechtlijnige moslima 
• Verliefd op Jezus. 
• Opdracht.  
• Huiswerk.  

Leerdoelen

• Jullie denken na over de vraag in hoeverre jongeren zich aanpassen in de klas.
• Jullie kunnen uitleggen wat er lastig is aan opvallend ‘anders’ zijn. 
• Jullie kunnen drie redenen noemen waarom gehandicaptensport zo’n belangrijke rol kan spelen in het leven van gehandicapten. 
  
• Jullie denken na over de keuzes van Oem Imran en Fieke. 

Stelling: De één past zich meer aan dan de ander, maar een beetje doen we allemaal. We zijn immers sociale wezens.

1. Waar
2. Niet waar

Hoe zorg je ervoor dat iemand niet te veel opvalt in de klas?

Hoe zorg je ervoor dat iemand niet te veel opvalt in de klas? 

• Soort schoenen?  
• Haardracht?  
• Muziekstijl? 
• Soort telefoon? 
• Wel of geen bril? 
• Is het moeilijk om iets heel anders met je haar of kleding te doen? 
• Is het mogelijk om geen telefoon te hebben? 
  

In hoeverre zou jij je aanpassen? 

Als iemand zich in de klas niet aanpast, zich anders kleedt of een vreemde hobby heeft, wordt hij of zij dan gepest? Waarom?

Roel van Velzen

Wat is er opvallend aan de zanger? 

Waaraan zie je dat in de clip? 

Lees bron 11.  

Waaruit kun je afleiden dat Van Velzen zich toch ook wilde aanpassen?  

Wat betekent: uitgaan van je eigen kracht?  

Wie van jullie heeft wel een tijdelijk met krukken moeten lopen of van een rolstoel gebruik moeten maken?  

Bron 12

• Welke invloed heeft de handicap van Wanda op haar omgang met leeftijdgenoten?  
• Waarom zegt Wanda dat zij door het rolstoelbasketbal uit haar depressie is gekomen? 
• Waarom zou je depressief worden van in een rolstoel zitten?  

Opdracht

Probeer je in te leven in iemand met een handicap

Hoe ervaar je de fysieke last van een handicap?  

Dit ‘ervaren’ zal vooral veel hilariteit gebracht hebben, maar hoe zou het zijn als ze een langere tijd zich zo moesten voortbewegen?  

Lees bron 16

Lees bron 17

Vergelijk Oem Imran en Fieke.

- Wat vinden jullie van de keuzes van Oem Imran en Fieke? 

- Beiden hebben het over vrijheid. Wat betekent vrijheid voor hen? 

- Wat vind je van de kritiek van Oem Imran dat de gangbare vrijheid maar schijn is? 

- Wat heeft anders zijn en opvallen met vrijheid te maken? 

- Wat vind je het meest opvallend aan Oem Imran en Fieke? 

Huiswerk 

Maken van paragraaf 5.4 de gele opdrachten 70 t/m 90 (niet de blauwe75, 87 en 88!) 

Lezen: blz 28 t/m 31

Begin met leren 5.1 t/m 5.3!