6.4 deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: 6.4 deel 2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Doe je boek even dicht en kijk mee in lessonup

2. Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- begrijp je hoe de samenleving in een bestemmingsgebied verandert door de komst van migranten

- kun je uitleggen wat er gebeurt als de integratie of assimilatie van migranten niet lukt.

Leergebied overstijgende doelen:

Samenwerkend leren:

- Past zijn gedrag aan terechte kritiek van een medeleerling. 

- Onderhandelt en maakt afspraken met anderen in een team om en gemeenschappelijk doel te behalen. Kan het groepsbelang voor het eigen belang zetten.

3. Mini-check

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):

Niemand 

Iedereen doet mee met de mini-check!

Als mensen zich volledig aanpassen aan de nieuwe cultuur noemen we dat..

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie

Als mensen zich niet aanpassen aan de nieuwe cultuur, noemen we dat...

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie

Als mensen zich gedeeltelijk aanpassen aan de nieuwe cultuur, noemen we dat...

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie

Wie maakt wat:

Had je alle vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 6 t/m 10 op blz. 75 t/m 77.

De rest doet mee met de instructie. 

Migranten nemen vaak cultuurelementen van de bewoners van het bestemmingsland over. Dit noem je integratie 

   

Voorbeelden van een integratiebeleid:  

• taalcursussen
• inburgeringsplicht
    

Soms passen migranten zich zo aan dat ze
 hun eigen gewoontes en cultuur kwijtraken. 

 Dit noem je assimilatie

In Nederlandse samenleving wonen mensen
met verschillende migratieachtergronden.

We noemen dat een multi-etnische samenleving

Assimilatie en integratie lukken soms niet. Migranten leven dan in aparte wijken, gescheiden van andere bewoners. 

Dit noem je segregatie

Soms voelen migranten zich niet welkom en gaan terug naar hun herkomstland. Je spreekt dan van retourmigratie.  

 Andere redenen voor retourmigratie zijn:   

• het leven in het herkomstland is verbeterd
  
• mensen willen hun oude dag doorbrengen in hun herkomstland

5. Begeleid inoefenen

--> Intensief arrangement: Alle vragen van de mini-check fout:

Je maakt samen met de leerkracht opdracht 7

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 6 t/m 10 op blz. 75 t/m 77.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de verdiepingsopdrachten op blz. 79.

7. Evaluatie 

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- begrijp je hoe de samenleving in een bestemmingsgebied verandert door de komst van migranten?

- kun je uitleggen wat er gebeurt als de integratie of assimilatie van migranten niet lukt?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk :

Donderdag 13 april

6.4 opdracht 6 t/m 10

Toetsen: