1.7 Grammatica - Talent

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Nederlands klas 2

• Pak je schrift en ga rustig zitten
• Pak je leesboek , Talent en je etui op tafel

Lekker lezen

Pak je schrift en begin met lezen

We blijven stil zodat we allemaal rustig kunnen lezen

Check
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Startopdracht

Schrijf een zin op over hoe de voorlichting was.

1. De zin begint met een hoofdletter en eindigt met een punt. (of een uitroepteken)

2. Zet een streep onder de pv, het wg en het o.

• Gebruik je iPad alleen als dat nodig is. 
• Wil je iets vertellen, graag je vinger omhoog.
• We luisteren naar elkaar, ook om te leren.
• We gaan niet naar de wc, tenzij het écht niet anders kan. 

Afspraken

1.7 Grammatica

In deze paragraaf leer je:

* hoe je de persoonsvorm in een zin vindt

* hoe je een zin verdeelt in zinsdelen

* hoe je het werkwoordelijk gezegde vindt

* hoe je het onderwerp vindt

* hoe je het lijdend voorwerp vindt

Talent  blz. 56

Maak aantekeningen, schrijf moeilijke woorden op en noteer de begrippen

Instructie en Aantekeningen

Stappenplan zinsdelen

1.7 Grammatica

Leertekst Werkwoordelijk gezegde

In leerjaar 1 heb je het werkwoordelijk gezegde (wg) geleerd.

Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit de persoonsvorm (pv) en alle andere werkwoorden in de zin.

           Martin heeft een broodje kaas gekocht.

           wg = heeft gekocht

1.7 Grammatica

Leertekst Werkwoordelijk gezegde

Het werkwoordelijk gezegde (wg) bestaat uit alle werkwoorden in de zin.

Daar hoort ook de persoonsvorm (pv) bij!

Het werkwoordelijk gezegde bestaat dus uit de persoonsvorm (pv) en alle andere werkwoorden in de zin.

         Martin heeft een broodje kaas gekocht.

         wg = heeft gekocht

1.7 Grammatica 

Hoe vind je ook al weer:

De persoonsvorm (pv)

Is altijd een werkwoord, je gebruikt de vraagproef of tijdproef

Het onderwerp (ond)

Stel de wie of wat vraag + de pv

Het werkwoordelijk gezegde (wg)

De pv + alle andere werkwoorden in de zin

Aan het werk!

Ik wil graag nog meer uitleg

Ik ga de opdrachten uit het boek maken.

Deze les	hoe zit het ook al weer?
Wat?	m. opdr. 1, 2, 3 (persoonsvorm)
Hoe?	Eerst de opdracht goed lezen. Daarna de vragen beantwoorden in je werkboek .
Hulp	Vraag? Steek je vinger op.
Tijd	Timer
Klaar?	Online oefenen - versterk jezelf

Opdracht 

Nakijken	herhalen...
Wat?	m. opdr. 4, 5, 6 (persoonsvorm, gezegde, onderwerp)
Hoe?	Eerst de opdracht goed lezen. Daarna de vragen beantwoorden in je werkboek .
Hulp	Vraag? Steek je vinger op.
Tijd	Timer
Klaar?	online versterk jezelf /test jezelf

Opdracht 

Nakijken	even oefenen - lessonup...
Wat?	m. opdr. 7 t/m 11 (persoonsvorm, gezegde, onderwerp, lijdend voorwerp)
Hoe?	Eerst de opdracht goed lezen. Daarna de vragen beantwoorden in je werkboek .
Hulp	Vraag? Steek je vinger op.
Tijd	Timer
Klaar?	extra oefenen m. opdr. 12 t//m 14 + online test jezelf

Opdracht 

1.7 Grammatica

In deze paragraaf leer je:

* hoe je de persoonsvorm in een zin vindt

* hoe je een zin verdeelt in zinsdelen

* hoe je het werkwoordelijk geegde vindt

* hoe je het onderwerp vindt

* hoe je het lijdend voorwerp vindt

HOE GING HET DEZE LES?

😒🙁😐🙂😃

Bij de les?

- Heb je de opdrachten af?

- Vragen?

Volgende les:

- verder met grammatica