Les 6 - In de ban van sociale media

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

Ben jij in de ban van sociale media?

Wat is je pincode?

Deze vraag zullen de meeste leerlingen niet invullen, maar sommige wel. Zorg er daarom voor dat je niet op de naam van een leerling klikt. 

Het doel van deze vraag is om te laten zien dat we allemaal dingen te verbergen hebben en dat we soms (heel) slordig om gaan met onze persoonlijke informatie. En dat dit digitaal nog wel moeilijker is dan fysiek. 

Deze les hebben we geleerd wat gezondheid is. Volgende keer aan we het hebben over een gezonde leefstijl

Ik heb niks te verbergen

Eens

Oneens

Titel: 'IK HEB NIKS TE VERBERGEN!', CHALLENGE ACCEPTED! || Voxpop #25

Bron: Roel Maalderink

Link: https://youtu.be/YNPI6B-BUW4

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Lezen 

We lezen samen de tekst.  

Aan de slag

Je gaat zelfstandig het vergelijkingschema invullen. 

Nabespreking

Bespreek in je groepje het vergelijkingsschema. 

Een onderzoek in de klas. 

Beantwoord voor jezelf de vragen.  Daarna kijken we samen welke antwoorden we hebben. 

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃