What the food project les 1

• Informatica
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

WHAT THE FOOD!

Project klas 1bk

What the food

Uiteindelijke doel: 

Koken voor ouders (21 maart) 

Leren door praktijk 

Ook bij biologie/DG/Engels en Nederlands ga je bezig met dit project

Elke vrijdag het 2e en 3e uur gaan we hier mee bezig!

Slechts een aantal van de dingen die je gaat leren

-Hoe zwaartekracht werkt

-Hoe samen te werken aan opdrachten

-Ettiquette

-Ontwerpen/onderzoeken/uitvoeren

-Leren serveren in het Engels

-Leren over moleculen en stoffen

-

Wat leer je?

-Forms leren kennen

-Waar komt ons eten vandaan

-Hoe werkt een kringloopwinkel, wat is recyclen? 

-Calorieen en verbranding

-Verhoudingen (koken) 

Etc. etc. etc. 

Planning

17 januari: egg challenge

24 januari: geur en smaak opdrachten

31 januari: kringloopwinkel

7 februari: cupcakes bakken

14 februari: recepten uitzoeken/boodschappen regelen/props maken

28 februari: props/tafeldecoratie maken

Vervolg planning

7 maart: boerderij bezoek

14 maart: high tea

What the food

Vandaag

• uitleg project

• uitnodiging Canva maken 

• wedstrijd toren bouwen met spaghetti en marshmellows

• egg-challenge voorbereiden

Canva opdracht

Je gaat in Canva een uitnodiging maken voor je ouders voor de High tea. 

Ga naar canva en kijk mee. 

Uitnodiging high tea

Ik wil jullie namens 1BK uitnodigen voor een high tea op 14 maart aanstaande van 14.30-15.30. 

Zet de datum dus alvast in uw agenda! 

Voel je vrij om verder zo creatief mogelijk je uitnodiging te maken! Is hij klaar dan print je hem uit en geeft hem aan je ouder(s)/verzorger(s)

Toren bouwen

Elke groep krijgt 1 zak marshmellows en 1 zak spaghetti

Maak een zo hoog mogelijke toren. Denk na over je constructie. De toren moet minimaal 30 seconden blijven staan. 

De hoogste toren wint! 

Leerdoelen

1. Je werkt samen, en gaat communiceren en ideeën delen om een stabiele toren te bouwen.

2. Jullie moeten bij deze opdracht creatief denken en oplossingen vinden voor structurele problemen.

3. Planning en organisatie: Het vereist planning en organisatie om de toren binnen de tijdslimiet te voltooien.

4. Veerkracht: Je leert omgaan met tegenslagen en doorzetten als je toren instort.

Het is een leuke en leerzame manier om deze vaardigheden te ontwikkelen! Heb je al een specifieke aanpak in gedachten voor de opdracht?

5. Basisprincipes van techniek en fysica: Je krijgt inzicht in zwaartekracht.

Hoe pak je dit aan?

Begin met een stevige basis: Zorg ervoor dat de basis van je toren breed en stabiel is. Dit helpt om de toren stevig te houden naarmate hij hoger wordt.

Gebruik driehoeken: Driehoeken zijn sterke vormen die helpen om de structuur stabiel te houden. Probeer driehoekige patronen te maken met de spaghetti.

 leuker.

Werk samen: Communiceer goed met je teamleden en verdeel de taken. Samenwerken maakt het bouwen efficiënter en wees creatief:  probeer verschillende ontwerpen uit. 

Test en verbeter: Bouw een deel van de toren en test de stabiliteit. Als het niet werkt, probeer dan een andere aanpak. dat de toren te zwaar wordt.

 Leer van je fouten en verbeter je ontwerp.

Gebruik de marshmallows slim: Marshmallows kunnen als verbindingsstukken dienen, maar gebruik ze spaarzaam om te voorkomen