H6.5 Schaal berekenen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Template

Zelfstandig opstarten 

1. Pak spullen op tafel: laptop, geodriehoek, schrift, rekenmachine
2. Laptop dicht + schrift open
3. 1+2 niet op orde  = naam op het bord

Instructie start over:

Huiswerk: 

H6.5 maken 32, O32 (KGT, Boek A, blz. 228)

Samen maken: 32

Leerdoelen:

• Ik weet wat het begrip schaal betekent
• Ik kan de factor berekenen
• Ik kan lengtematen omrekenen

Studiewijzer

Inhoud

Studiewijzer

Herhaling

Theorie

Samen oefenen

Huiswerk

Studiewijzer

1. Leerdoelen vorige les: vragen?

2. Leerdoelen vandaag: eind van de les controleren

Inhoud

Studiewijzer

Herhaling

Theorie

Samen oefenen

Huiswerk

Herhaling

• De schaal is 1:150, wat betekent dat?
• Welke factor hoort bij de schaal?

Inhoud

Studiewijzer

Herhaling

Theorie

Samen oefenen

Huiswerk

Herhaling

• Factor = beeld : origineel
• Factor < 1 dan verkleining
• Factor > 1 dan vergroting

Inhoud

Studiewijzer

Herhaling

Theorie

Samen oefenen

Huiswerk

Theorie 

Inhoud

Studiewijzer

Herhaling

Theorie

Samen oefenen

Huiswerk

Theorie 

• Zet de maten in dezelfde lengtematen (dus bijv. allebei cm)

Opdracht 32, blz. 229

1. Maak opdracht O32 (geen hulp)

2. Opdracht 32 en O32 af, huiswerk af. Vrije tijd (geen mobiel)

Zelfstandig opstarten 

• Geen hulp
• Zachtjes overleggen
• Loop je vast? Lees de vraag nog eens of sla hem over 
• Docent loopt controle ronde

Leerdoelen bespreken over:

Huiswerk:

H6.5 maken 32, O32 (KGT, Boek A, blz. 228)

Leerdoelen:

• Ik weet wat het begrip schaal betekent
  
• Ik kan de factor berekenen
• Ik kan lengtematen omrekenen

Studiewijzer

Leerdoelen bereikt

1.  0,5m = ____ cm

2. 400 mm = ____ cm

3. 350 cm = _____ m

4. 2,5 dm = _____ mm