This lesson contains 45 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
inhoud
introductie
Wat zijn executieve functies
mindset
timemanagement
plannen
concentreren
multitasken
tips voor jouw leerlingen voor jouw vak
Slide 2 - Slide
wat zijn executieve functies?
Slide 3 - Open question
Executieve functies:
Executieve functies zijn psychologische processen die een belangrijke rol spelen bij het reguleren van gedrag en het coördineren van handelingen voor specifieke doeleinden. Deze processen omvatten onder andere het vermogen om vooruit te denken, problemen op te lossen, strategieën te bepalen, selectief de aandacht op iets te richten en automatische reacties te inhiberen
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Heb je in de afgelopen week een situatie meegemaakt waarin je je bewust was dat je een beroep deed op je executieve functies?
Slide 7 - Open question
korte vragen
waar of niet waar?
Slide 8 - Slide
Slapen zorgt voor een betere concentratie overdag.
timer
0:25
waar
niet waar
Slide 9 - Poll
Executieve functies ontwikkel je tot je 16e levensjaar
timer
0:25
waar
niet waar
Slide 10 - Poll
Je kunt woedeaanvallen krijgen als je problemen ervaart met executieve functies.
timer
0:25
waar
niet waar
Slide 11 - Poll
Concentreren kun je niet aanleren, dat kun je of dat kun je niet.
timer
0:25
waar
niet waar
Slide 12 - Poll
Het arceren/ onderstrepen in teksten helpt mij om de tekst gemakkelijker te onthouden.
timer
0:25
waar
niet waar
Slide 13 - Poll
Mijn hersenen bestaan voor 40% uit water.
timer
0:25
waar
niet waar
Slide 14 - Poll
Een dag van tevoren je spullen klaarleggen, helpt bij het op tijd komen.
timer
0:25
waar
niet waar
Slide 15 - Poll
Je kunt 15 woorden onthouden en na 5 minuten herhalen.
Opvallend, hoe gemakkelijk men zich erbij neerlegt dat leerlingen het dan ook niet zouden kunnen leren. Maar het is juist een reden om het leerlingen wel te leren! Leerlingen zouden juist moeten oefenen met deze vaardigheden. Want tijdens de rijping van de frontale cortex kan nog veel invloed worden uitgeoefend op de ontwikkeling daarvan (Blakemore & Frith, 2005).
En: het blijkt uit het juist genoemde onderzoek dat leerlingen het inderdaad kúnnen leren
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Wat is een mindset?
Slide 20 - Open question
Slide 21 - Slide
fixed en growth mindset
Zo stelt Carol Dweck dat
mensen op verschillende manieren tegen
leren aankijken, vanuit een fixed mindset en
growth mindset (1999, 2007). Mensen met een
growth mindset geloven dat eigenschappen als
intelligentie, persoonlijkheid of competenties
te ontwikkelen zijn. Daartegenover staan
individuen met een fixed mindset, die geloven
dat deze eigenschappen aangeboren en
onveranderlijk zijn.
Slide 22 - Slide
Fixed Mindset
- Ik vermijd uitdagingen om geen fouten te maken
- Ik zie kritiek als een bedreiging en ga feedback uit de weg
- Ik zie succes van een ander als bedreiging
Growth Mindset
- Ik laat me inspireren door successen van anderen.
- Ik doe moeite en werk hard om kwaliteiten te ontwikkelen.
- Ik geef niet op bij tegenslagen
Slide 23 - Slide
Hoe is je eigen mindset?
Slide 24 - Open question
timemanagement
Slide 25 - Slide
www.newheroes.com
Slide 26 - Link
Maak nu jouw eigen Eisenhower-Matrix
Slide 27 - Slide
Plannen: prioriteren en overzicht creëren
Organiseer ik mijn schoolwerk effectief?
Slide 28 - Slide
Plannen via de 1- blik methode
Slide 29 - Slide
Slide 30 - Video
concentratie
Slide 31 - Slide
Wat is concentratie?
Slide 32 - Open question
concentratie
Wat is concentratie?
Concentratie wordt beschreven als de mogelijkheid om je langdurig op een taak te richten, ook wel volgehouden aandacht genoemd. Dus om concentratie te kunnen begrijpen zullen we eerst het begrip aandacht moeten uitleggen. Wat is aandacht nou eigenlijk?
Aandacht kun je ook zien als een selectiemechanisme voor binnenkomende informatie. Je hersenen zijn nou eenmaal niet instaat om alle informatie te verwerken. Dus je hersenen selecteren specifieke informatie zonder afgeleid te worden door op dat moment irrelevante informatie. Je zou dit selectiemechanisme dus ook wel kunnen zien als je eigen personal assistant om je te kunnen concentreren. Het gaat hier dus om dat je je aandacht selectief kunt inzetten en instaat bent om tussen verschillende activiteiten te wisselen zonder dat je aandacht daaraan verloren gaat.
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Slide
Waardoor raak jij snel afgeleid?
Slide 35 - Open question
Slide 36 - Video
Multitasken
Slide 37 - Slide
Slide 38 - Video
Slide 39 - Slide
Tips voor het beter onthouden
1. Associëren
2. Visualiseren
3. Ezelsbruggetjes
Slide 40 - Slide
Associëren
Slide 41 - Slide
Visualiseren
Slide 42 - Slide
Slide 43 - Video
welke leertips kan jij jouw leerlingen voor jouw vak geven?
Slide 44 - Open question
welke tools kunnen leerlingen gebruiken voor jouw vak?