16.K2: Wortschatz+ frageworter
kunnen
willen
moeten
(absoluut)
houden van
moeten
(zou)
weten
können
wollen
dürfen
müssen
sollen
wissen
ich
will
muss
soll
weiß
du
willst
musst
sollst
weißt
er/sie
will
muss
soll
weiß
wir
können
dürfen
mögen
ihr
könnt
dürft
mögt
sie/Sie
können
dürfen
mögen
de 14 regel
1. vertaling kennen van Nederlands naar Duits (7 woorden)
2. de ik- vorm in het Duits kennen (7 woorden)
3. de hij/zij/het vorm = de ik-vorm
4. de jij-vorm = ik-vorm + st
5. meervoud = ESTTENTEN
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
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Hausaufgaben
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DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2
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kunnen
willen
moeten
(absoluut)
houden van
moeten
(zou)
weten
können
wollen
dürfen
müssen
sollen
wissen
ich
will
muss
soll
weiß
du
willst
musst
sollst
weißt
er/sie
will
muss
soll
weiß
wir
können
dürfen
mögen
ihr
könnt
dürft
mögt
sie/Sie
können
dürfen
mögen
de 14 regel
1. vertaling kennen van Nederlands naar Duits (7 woorden)
2. de ik- vorm in het Duits kennen (7 woorden)
3. de hij/zij/het vorm = de ik-vorm
4. de jij-vorm = ik-vorm + st
5. meervoud = ESTTENTEN
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
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kunnen
willen
mogen
moeten
(absoluut)
houden van
moeten
(zou)
weten
können
wollen
dürfen
müssen
mögen
sollen
wissen
ich
kann
will
darf
muss
mag
soll
weiß
du
kannst
willst
darfst
musst
magst
sollst
weißt
er/sie
kann
will
darf
muss
mag
soll
weiß
wir
können
wollen
dürfen
müssen
mögen
sollen
wissen
ihr
könnt
wollt
dürft
müsst
mögt
sollt
wisst
sie/Sie
können
wollen
dürfen
müssen
mögen
sollen
wissen
de 14 regel
1. vertaling kennen van Nederlands naar Duits (7 woorden)
2. de ik- vorm in het Duits kennen (7 woorden)
3. de hij/zij/het vorm = de ik-vorm
4. de jij-vorm = ik-vorm + st
5. meervoud = ESTTENTEN
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
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Ende
Hausaufgaben
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Woche: vierundvierzig
Am Ende dieser Stunde:
1. hast du neue Wörter gelernt
2. hast du die Fragewörter wiederholt
3. hast du mit "denkstem"gelesen
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1. hast du neue Wörter gelernt
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
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Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Aufgabe eins, Seite sechsundfünfzig
: selbständig
: im Buch
: sechs Minuten
: woordraadstrategien verbeteren
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
timer
6:00
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Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
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Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Aufgabe acht, Seite einundsechzig
: selbständig
: im Buch
: vier Minuten (extra: zehn)
: des te meer woorden, des te duidelijker
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
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Ende
Hausaufgaben
timer
4:00
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Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
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Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Aufgabe zehn , Seite einundsechzig
: selbständig
: im Buch
: sechs Minuten (extra: 5)
: vaardiger woorden in zinnen maken
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
timer
6:00
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Wiederholung
Ziel
Aufgaben
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Ende
Hausaufgaben
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2. hast du die Fragewörter wiederholt
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
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Ende
Hausaufgaben
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Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Aufgabe fünf, Seite achtundfünzig
: selbständig
: im Buch
: drei Minuten
: vragen stel je om antwoorden te krijgen
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
timer
1:00
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Wiederholung
Ziel
Aufgaben
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Ende
Hausaufgaben
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3. hast du mit "denkstem" gelesen
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
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Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Was fragte Basti sich öfter? Seite zwanzig
: zusammen
: mit "denk stem"
: fünf Minuten
: activeer jouw vermogen tot begrijpen
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
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Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
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Dieser Unterricht lerntest du:
- nieuwe woorden
- vraagwoorden toepassen
- met denkstem lezen
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
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Hausaufgaben
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Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Hausaufgaben:
machen: alle Wörter Lektion zwei auf PApier schreiben
