De tweede slag bij Tannenberg 1914

De tweede slag bij Tannenberg 1914
Leerdoelen:

- In deze les leer je hoe de oorlog begon.
- In deze les leer je hoe de oorlog verliep in het oosten.
- Ik heb geoefend in het halen van informatie uit bronnen.
- Ik heb geoefend met het trekken van conclusies uit bronnen.

1 / 11
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

De tweede slag bij Tannenberg 1914
Leerdoelen:

- In deze les leer je hoe de oorlog begon.
- In deze les leer je hoe de oorlog verliep in het oosten.
- Ik heb geoefend in het halen van informatie uit bronnen.
- Ik heb geoefend met het trekken van conclusies uit bronnen.

Slide 1 - Slide

Leg uit waarom het Duitse Rijk tegen de Russen moest vechten.

Slide 2 - Open question

Von Schlieffenplan
De Duitsers gingen ervan uit dat de Russen langzaam zouden zijn met mobiliseren.

Maar: de Russen vallen al in augustus 1914 binnen. Dus moeten de Duitsers op twee fronten vechten.

Slide 3 - Slide

Stukje film (Engels)
Beantwoord de volgende vraag:
Hoe zorgden de Duitsers voor de omsingeling van het Russische leger?

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Hoe zorgden de Duitsers voor de omsingeling van het Russische leger?

Slide 6 - Open question

Opdracht bronnen
Wat? Kijk naar de volgende bron.
Geef vier bronelementen.
Geef twee conclusies over deze bron.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Geef twee beeldelementen.
Geef één conclusie.

Slide 9 - Open question

Noem één verschil tussen de oorlog aan het westfront en de oorlog aan het oostfront.

Slide 10 - Open question

De tweede slag bij Tannenberg 1914
Leerdoelen:

- In deze les leer je hoe de oorlog begon.
- In deze les leer je hoe de oorlog verliep in het oosten.
- Ik heb geoefend in het halen van informatie uit bronnen.
- Ik heb geoefend met het trekken van conclusies uit bronnen.

Slide 11 - Slide