Begrijpend lezen 2 vwo week 39

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Doel van de les

Je leert:

- het onderwerp van een tekst vinden

- hoofd- en bijzaken van elkaar te onderscheiden

- de hoofdgedachte verwoorden

- woordraadstrategieën in te zetten

Met welke leesstrategie vind je het onderwerp van een tekst?

1. oriënterend lezen
2. globaal lezen
3. precies lezen
4. zoekend lezen

Wat is een ander woord voor 'als'

1. achten
2. optie
3. fysiek
4. indien

Wat is een ander woord voor 'schadeloos stellen'?

1. beseffen
2. compenseren
3. stagneren
4. aangeven

Wat is 'invloed uitoefenen op'?

1. beseffen
2. beschouwen
3. beïnvloeden
4. aangeven

Werkwijze

Je leest een krantenartikel en beantwoordt de vragen.

De antwoorden vergelijken we met elkaar.

We bespreken wat je geleerd hebt van deze les.

Wat is het onderwerp (noteer het zoals je geleerd hebt)?

Geef aan wat de
deelonderwerpen in
deze tekst zijn.

Hoe trekt de schrijver de aandacht in de inleiding van de tekst?

1. Door een anekdote te vertellen.
2. Door de opbouw van de tekst te beschrijven.
3. Door de aanleiding van het schrijven te noemen.
4. Door een korte samenvatting te geven.

Zoek in de kern van de tekst naar een opsommend, chronologisch, tegenstellend of toelichtend verband. Citeer deze zin (schrijf de eerste twee en laatste twee woorden van de zin op). Noem ook het signaalwoord dat bij dit tekstverband past.

Wat is de
hoofdgedachte van
deze tekst?

Wat heeft deze les je opgeleverd?

1. Veel nieuws geleerd.
2. Oefenen met Quizlet.
3. Meer informatie zoeken over het onderwerp.
4. Niets, ik ben hier al heel goed in.

Kies nu wat je verder gaat doen:

1. De uitlegfilmpjes over begrijpend lezen bekijken.
2. Oefenen met een andere tekst op hetzelfde niveau.
3. Oefenen met een moeilijkere tekst.
4. Zelf een nieuwsbericht schrijven.