2vwo, les 13 deel 2, wat gaan we eten?

• Chinees
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

学生好! Ga lekker zitten.

• Ik kom langs voor huiswerk controle.
  
• Op tafel: je boek open op bladzijde 71/72, en 74/75 (macbooks niet nodig).
• Ben ik nog niet bij je? Werk alvast aan opdr. 2 op blz. 70.

Structuur van dit blokuur

• Test je kennis
  
• Huiswerk nakijken
  
• Karakters schrijven
  
• Aan de bak gevolgd door de pauze 
  
• Spreekopdracht
  
• Aan de bak
  
• Nakijken
  
• Tijd over: quizlet live
  

Na deze les:

• Kan je alle karakters uit dit hoofdstuk schrijven
  
• Doen we een leuke spreekopdracht waarin je vragen en zinnen leert die je in je mondeling kan gebruiken!
  
• Snap je als het goed is het verschil tussen 吃 en 吃饭
  
• Kan je weer wat meer klassewoorden toepassen
  

Les 13: eten! Wist je nog...?

• Welke "eet-iquette" kende ik nog niet zo goed bij de boeddhistische monnikken en de jakboterthee?
  
• Wat was ook alweer het klassewoord voor vee zoals koeien?
  
• Welk soort woord komt er altijd achter 吃, chī, eten? Moet dit?
  
• Hoe vertaalde je 好喝 ook alweer?
  

Nakijken huiswerk: opdr. 5

1.  Thee is ook lekker. (let op: vertaling = lekker!)
2. Is brood niet lekker? (let op: vertaling = lekker!)
3. mama houdt van noodles.
4. Van wat voor drinken houdt hij?

Nakijken huiswerk: opdr. 7

1. Niet waar. Het gezin bestaat uit 五个人。5.
2. Waar. 
3. Niet waar. 他很喜欢吃面，不喜欢吃面包。
4. Waar.  

Nakijken huiswerk, opdr. 8

1.  A （吃面）。
2.  B （几月几号）。
3.  A （中文老师）。
4.  B （喝茶）。
5.  D （现在几点钟？）。
6.  C （包子很好吃）。

Karakters schrijven: blz. 76.

面包 🍞 - miànbāo - brood (面, 'bloem' en zie je veel terug bij deegwaren. Zoals bij  面 (noodles)。

牛 🐂 -  niú - koe. Voorkant van het hoofd van een koe/stier met zijn horens: 

Karakters schrijven, blz. 77:

肉, ròu, vlees. 

茶, chá, thee. Bovenste deel is het betekenisdeel (het 'radicaal') van planten. Goed ezelsbruggetje!

Tot de pauze: aan de bak!

• Karakters bladzijde 76, 77 (doe dit eerst).
  
• Verder: opdracht 2, 6, 9. Eerder klaar? Opdracht 11.
  

Werk lekker door, want in het tweede uur kijken we het na.

Na de pauze gaan we aan de slag met een leuke spreekoefening!

Welkom: als het stil is leg ik de opdr. uit

• Iedereen heeft (een ander) papiertje met vragen gekregen.
  
• Vertaal de vragen op je papiertje naar pinyin en Nederlands en verzin mogelijke antwoorden om straks de vragen van je klasgenoten te kunnen beantwoorden!
  

 

Spreekopdracht

1. Pak je blaadje met vragen en notities.
   
2. Loop rustig door de klas. Kan je niet normaal meedoen? Dan wacht je buiten de klas en haal je je tijd dubbel in op vrijdagochtend voor de BL les. 
   
3. Roep ik 'STOP' dan stel je de dichtstbijzijnde klasgenoot een vraag, en beantwoord je 1 van zijn/haar vragen.
   
4. Daarna loop je weer verder totdat je weer 'STOP' hoort.
   

In stilte voor jezelf werken

• Karakters schrijven op bladzijde 76 en 77 (doe dit eerst).
  
• Opdracht 2, 6, 9 en 11.
  
• Let op: werk goed door, want we kijken een deel straks al na. 
  

Nakijken: opdracht 2

1. 三个包子
   
2. 五个爸爸
   
3. 十二只猫  (eerst de 10, dan de 2)
   
4. 一个妹妹
   
5. 两头牛  (klassewoord voor vee)
   

Nakijken opdr. 6

1. 我（的）哥哥喜欢吃牛肉。
   
2. 我（的）爸爸喜欢吃包子。
   
3. 茶也好喝。
   
4. 面包也不好吃。
   

Nakijken opdr. 9. (zie ook gram.)

• Achter 吃, chī MOET nog een lijdend voorwerp (bijvoorbeeld 饭, fàn, voedsel; of 牛肉, niúròu, rundvlees).
  
• Achter 吃饭, chīfàn komt niets meer, omdat fàn (voedsel) al een lijdend voorwerp is en er geen twee lijdend voorwerpen achter elkaar mogen staan in het Chinees.
  

Huiswerk voor a.s. vrijdag:

Woordjes les 13 voor dictee (pinyin - karakters) 

Niet voor cijfer

Je werkboek inleveren (zie magister!)

• Tip 1: sta je goed, of wil je juist je cijfer ophalen? Begin nu alvast met leren en maak je huiswerk goed. Dit helpt om straks een mooi cijfer te halen!
  
• Tip 2: zie classroom voor extra Quizletlijsten!