Les 5 examenoefening

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Les 5 examenoefening

https:

www.nu.nl

programma

• introductie
• hoe pak je een examenvraag aan?
  
• hoofdpunten uitleg
  
• aan de slag
  
• nabespreken
  

Wat verwacht je van jouw economie examen?

1. stress
2. eitje
3. hard werken voor een magere voldoende
4. welk examen?

Het lastigste onderdeel van economie is..

1. theorie
2. grafieken en rekenen
3. het lezen van de vraag
4. niets

Ik weet al wat ik na het behalen van het examen ga doen, namelijk:...

1. een jaar werken en niets doen
2. HBO, en dan de opleiding.....
3. VWO
4. Nee, sorry ik weet het niet...

Redeneervragen

• Hoe praat je de loonkosten nou aan de internationale concurrentiepositie en hoe verbind je de arbeidsproductiviteit met de inflatie?
• Bepaal altijd je begin- en einddoel (bijvoorbeeld: beginpunt is stijging van de
  loonkosten, eindpunt is de internationale concurrentiepositie). KLADBLAADJE
  

• Op die manier weet je niet alleen tussen welke twee zaken je een verband moet leggen, het zorgt er ook voor dat je niet doorredeneert. Zo voorkom je lange antwoorden die punten kosten, omdat ze geen antwoord zijn op de vraag!
• schrijf op wat je weet (definities)
• verbind de kennis en bouw aan een antwoord
  

Tip 2

Denk in vraag en aanbod

60-70% van redeneervragen gaan (indirect) over vraag en aanbod

SCOOTER VERZEKEREN
ALL RISK of alleen WA?

• Als iemand voorzichtig rijdt = goed risico

• Max betalingsbereidheid  € 700 per jaar.
  

• De verzekeraar weet niet wie goede en slechte risico's zijn. Ze is onzeker en rekent een premie van € 1000.
• Goede risico's haken af
  
• Verzekeraar houdt de slechte risico's over (averechtse selectie)
  
• Conclusie informatie asymmetrie kan leiden tot averechtse selectie
  

moral hazard

• moral hazard = je gedrag verandert doordat je verzekerd bent!
• hoe ga je moral hazard tegen? eigen risico, screening, bonus-systeem
• (als er tijd is: fietshelmen verhaal)
  

aan de slag

Maak examenvragen 25 en 26 alleen (examen 2017, I)

Je hebt ca. 10 minuten de tijd. Doe het in stilte
Ben je klaar, maak dan 23

Na 10 minuten bespreken we de examenvragen met de klas.

Let op! Je hoeft nu nog niet examenklaar te zijn. Fouten maken is prima!

0

13.17 klassikaal