Les 5: Toetsvoorbereiding

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
 Mariam   Rianne
 Vera          Suze
Rose        Fardau       
Omar    Ahmet
Dean        n
Emm
Laura     Ellyn
                Thibauld
 Esther    Vera H
 Jurre       Jents
                  Ylva
Wytze     Thijs
   Rune
    Maud     Alanna
               Thomas
   Emma   Amber  
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo lwoo, mavoLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with text slides.

Items in this lesson

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
 Mariam   Rianne
 Vera          Suze
Rose        Fardau       
Omar    Ahmet
Dean        n
Emm
Laura     Ellyn
                Thibauld
 Esther    Vera H
 Jurre       Jents
                  Ylva
Wytze     Thijs
   Rune
    Maud     Alanna
               Thomas
   Emma   Amber  

Slide 1 - Slide

Tijd: 5 min
GT1A

Slide 2 - Slide

Tijd: 7 min
Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 
Verantwoording: 
Peter Teitler,  lessen in orde
Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)



Planning vandaag
1). Toetsstof 2 november 2023
2). Hoe leer je voor de toets
3). HW bespreken
4). Leren voor de toets

Leerdoelen:
Aan het einde van deze les:
  1. kun je uitleggen hoe je moet leren voor de toets.
  2. heb je al je vragen die je hebt over de stof hebt aan de docent gevraagd
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
Bij een vraag steek je hand op
(roep dus niet door de klas)

Slide 3 - Slide

Tijd: 1 min

Huiswerk van de vorige keer is :
1.4 leven langs de Nijl
Opdracht 1 t/m 4
Toetsstof
SO Hoofdstuk 1: Jagers en Boeren

§1.4: Leven langs de Nijl
HB = blz. 17 t/m 19
WB = blz. 15 t/m 17
Toetsdatum: 2 november 2023
Aankomende donderdag!

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

§1.4 Leven langs de Nijl
Hoe leer je voor de toets geschiedenis???

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Pak je boek erbij
  • Kijk eerst eens naar de titel van het hoofdstuk en de paragrafen: Waar gaat dit hoofdstuk en/of paragraaf over?

  • Dit doe je ook voor elke titel boven een kleine tekst: Waar kan deze tekst over gaan?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

De 4 W's
Bedenk bij elke titel en afbeelding (hoofdstuk, paragrafen, teksten, titels) altijd vier vragen die beginnen met:

  1. Waardoor ... 
  2. Wie ... 
  3. Wat... 
  4. Wanneer ...

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat doe ik verder met de teksten in de leerstof?
  • Welke begrippen zijn vet- of cursief gedrukt, of onderstreept?

  • Welke namen/begrippen worden vaak herhaald? 

  • Begrijp ik alle woorden? Nee, lees nog eens door of zoek ze op. 

  • Staan er jaartallen in? En op welke manier worden die gebruikt?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

En hoe leer ik het beste begrippen, personen en jaartallen?


  • Flashcards! Of studiekaarten, zoals ze in het Nederlands heten.

  • Deze kun je op papier maken of op digitaal (Quizlet.com).

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Tijdens het proefwerk (1)
  • Lees eerst goed alle vragen door. Schiet niet gelijk in de stress als je de vragen ziet.

  • Wat wordt er gevraagd?

  • Wat weet ik daarvan?

  • Waar stond dat ook al weer in
    het boek? Probeer te herinneren
    in welke tekst het stond.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Tijdens het proefwerk (2)
  • Eerst nadenken, dan pas schrijven: wat wordt er eigenlijk gevraagd?

  • Gebruik een deel van de vraag in je antwoord. 

  • Geen cliffhangers, het is een proefwerk geen soap.

  • Schrijf zo compleet mogelijk op.



Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Tijdens het proefwerk (2)
  • Schrijf niet teveel redenen op als er bijv: 2 gevraagd worden. Alleen de eerste 2 worden goed gerekend.

  • Als er twee verschillende dingen worden gevraagd, schrijf dan ook verschillende dingen op.

  •  Lees na het maken van alle vragen, de toets nog eens goed door.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

HW nakijken
§1.4: Leven langs de Nijl
WB = blz. 15 t/m 17
Opdrachten: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Toetsstof
SO Hoofdstuk 1: Jagers en Boeren

§1.4: Leven langs de Nijl
HB = blz. 17 t/m 19
WB = blz. 15 t/m 17
Toetsdatum: 2 november 2023
Aankomende donderdag!

Slide 14 - Slide

This item has no instructions