Reporteros 1 Unidad 4 lección 2

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1,2

Libro p. 84

Ejercicio 2: Compare the "horario escolar" of Ximena with yours.

- ¿Qué asignaturas tiene/estudia Ximena? ¿y tú?

- ¿Cuándo va a la escuela? ¿y tú?

- ¿Cuántos recreos tiene Ximena? ¿y tú?

- ¿Cuándo vuelve a casa Ximena? ¿y tú?

Reporteros internacionales 1

Unidad 4

Lección 2 (Libro p. 84 y 85)

Objetivos

At the end of this lesson, you will be able to:

1. Talk about the subjects you study and which days (Timetable) in Spanish.
2. Ask and tell someone what time is it
3. Ask and tell someone at what time you do some activities. 

Libro p. 84

El horario escolar de Ximena

 Can you guess the meaning of all these subjects

Las asignaturas

Humanidades

Ciencias

Holandés

https:

https:

https:

Listen and write the name of the "asignaturas"

Fill in your own "horario escolar" with the time and subjects in Spanish.

Cuaderno de ejercicios p. 47

Ejercicio 5: Mis palabras: Complete the word puzzel with the names of the subjects

Cuaderno de ejercicios p. 48

Ejercicio 6: Write the name of the "asignatura" they are talking about. 

Ejercicios 7: Complet the table with the days of the week : Ayer (yesterday) , hoy (today), Mañana (tomorrow) 

Ejercicios 8: Which word doesn't belong to the group?

Ejercicios 9: Follow the series with the days of the week.

Libro p. 84

¿Cuándo?

Por la mañana

Por la tarde 

Por la noche

Al mediodía (around 12m)

Look at Ximena's timetable (libro p. 84) and say: "Tiene Recreo todos los días a las diez"

1. Verdadero
2. Falso

Look at Ximena's timetable (libro p. 84) and say: "Los miércoles tiene Educación Física de 11:30-12:20"

1. Verdadero
2. Falso

Look at Ximena's timetable (libro p. 84) and say: "Los lunes tiene Inglés de 1:30 a 3:00"

1. Verdadero
2. Falso

Look at Ximena's timetable (libro p. 84) and say: "Los jueves y los viernes comen al medio día"

1. Verdadero
2. Falso

Los números  

1 - 100

Practiquemos

La hora

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

La hora

¿Qué hora es? 

Son las...

Es la...

¿A qué hora ...? 

A las...

A la...

¿Qué hora es?

1. son la una y media
2. son las una y media
3. es las una y media
4. es la una y media

¿Qué hora es?
08:20

1. son las ocho y veinte
2. son la ocho y veinte
3. es las ocho y veinte
4. es la ocho y veinte

¿Qué hora es?
14:35

1. son las dos y treinta y cinco
2. es la dos y treinta y cinco
3. son las tres menos veinticinco
4. es la tres menos veinticinco

¿Qué hora es?
21:15

1. es la nueve y quince
2. son las nueve y quince
3. es las nueve y cuarto
4. son las nueve y cuarto

Cuaderno de ejercicios p. 49

Ejercicio 10:  Match the clocks (Relojes) with the time.

Ejercicio 11:  Write the time in letters.

Ejercicio 12: Complete the sentences with the correct word: de...a, por, el, los, al, a las.

Libro p. 85

Ejercicio 3: ¿A qué hora haces estas actividades normalmente?

• Levantarse: Me levanto a las ...
• Desayunar:
• Ir al colegio:
• Comer: 
• Merendar: 
• Acostarse:

Cuaderno de ejercicios p. 46

Ejercicio 1: Read the email of Juan and complete the "horario" bellow

Ejercicio 2:  Listen to Juan's teacher and complete the "horario" above.

Cuaderno de ejercicios p. 47

Ejercicio 3:Listen the audio again and answer the questions.

Ejercicio 4: Answer the email of Juan and tell him: ¿Cómo es tu horario?, ¿Cuál es tu día favorito? y ¿por qué?

Mi colegio y mis asignaturas

• ¿Cómo es tu colegio? 
• ¿Qué asignaturas tienes?  
• ¿Qué (no) te gusta de tu colegio?
• ¿Cuáles son tus asignaturas favoritas?, ¿por qué?
• ¿Qué asignaturas no te gustan?, ¿por qué?

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Objetivos

Can you..

1. Talk about the subjects you study and which days (Timetable) in Spanish?
2. Ask and tell someone what time is it?
3. Ask and tell someone at what time you do some activities?