43.Stunde 3HV 23/24

  Herzlich Willkommen
1. Setz dich auf deinen Platz  
 
2. Jacke aus und keinen Kaugummi
                                                                                                            
3. Pack dein Arbeitsbuch + Hausaufgabenheft
                                                                      
4. Nicht reden
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DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

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time-iconLesson duration is: 50 min

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  Herzlich Willkommen
1. Setz dich auf deinen Platz  
 
2. Jacke aus und keinen Kaugummi
                                                                                                            
3. Pack dein Arbeitsbuch + Hausaufgabenheft
                                                                      
4. Nicht reden

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Programm 
  • Wie sehen diekommende D- Unterrichte  aus
  • Prüfungswoche
  • Grammatik : erklären +  üben
  • Lernen: K4

  • Film
  • HA

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Prüfungswoche
Was musst du kennen und können?
WS:
RM:
GR:

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Wie war das doch wieder?
1. Vervoeging van zwakke werkwoorden
2.Vervoeging van : mögen/ dürfen/ reden
3. Vervoeging in " Perfekt" : gehen/ sein/verlieren/ kommen
4. Vervoeging in Präteritum: haben/ sein/ werden
5.  geslachtsregel
6. bezittelijke vnw
7. naamvallen: dofegub/ zmansbv/ vü hai zaun
8. persoonlijke vnw
9. trappen van vergelijking

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Wie war das doch wieder?
1. Mathis ( is  naar zijn)...............Freundin ( gegaan)........
2. Hij wacht voor de .................Schule ( op mij)? wachten= warten
3. (mogen  jullie)................ früher nach Hause?
4. Das Handy ( van hem was)..........................ziemlich teuer
5. Der Lehrer erklärt (jullie en jullie ).........Eltern die Schulregeln.

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Wer tut was?
1. Vervoeging van zwakke werkwoorden
2.Vervoeging van : mögen/ dürfen/ reden
3. Vervoeging in " Perfekt" : gehen/ sein/verlieren/ kommen
4. Vervoeging in Präteritum: haben/ sein/ werden
5.  naamvallen - Akkusativ
6. naamvallen - Dativ                         10. persoonlijke vnw
7. naamvallen: kvz                               11. trappen van vergelijking
8. geslachtsregel
9. bezittelijke vnw

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Wer tut was?
1. Ihr wedet in Gruppen verteilt
2. Die Gruppen bekommen eine Grammatik, die sie an die Klasse erklären 
       müssen
3. Die Gruppe bekommt 20 Minunten Zeit für die Vorbereitung
4. Nach 20 Minuten wieder im Klassenraum versammelen.
5. Präsentation

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Wer tut was?
1. Ihr bekommt ein Blatt( Taakformulier: Wie doet wat?
2. Ihr müsst Aufgaben/ Fragen ( 5 vragen) über eure Grammtik bedenken und  aufschreiben

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Zeit läuft jetzt......
timer
1:00

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Wie war das doch wieder?
1. Ich ( heb).............. seit gestern Kopfschmerzen.
2. ( Hebben julllie).............. genug ( geleerd)................?        leren= lernen
3. ( Zijn jullie)............ pünktlich in ............... Schule (geweest)....................?
4. ( we zijn)....................fast fertig mit dies................ Kapitel (m.)

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Präsentation

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Was machen wir heute?

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Aufgaben besprechen
Was                                  S.36/ Nr. 8/ S. 38/Nr.10/ S. 40/Nr. 1,2
                                           ( S. 45/ NR.10)
                           

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Aufgaben machen
                          
Was                                  S.44/ Nr. 8,9,10
Wie lange                       15 Min.                                    
Fertig                             

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Aufgaben machen
                          
                S.37/ NR. 8-10
                                  

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Aufgaben machen
Wie lange                     20 Minuten
Wie                                  selbständig
Was                                  S. 46/ Nr. 9-11,13
Fertig                              K4: WS+ Grammatik lernen/
                                            Extra Grammatik üben

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Hausaufgaben
für Donnerstag
Lernen: 
Grammatik lernen
K4: L1 - L 6 WS + RM : L3/ L6 lernen

Machen:

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Sätze machen

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Aufgaben machen
Grammatik: K4: L5: S. 37/ Nr. 8-10

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HA für das nächste Mal....
K4: L1- L6( L4- L6) + Gr lernen
Aufgaben fertig machen ( bis Morgen)

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De vergrotende en overtreffende trap als bijvoeglijk naamwoord
Je vervoegt de woorden net zoals anders, dus met uitgangen.

X vergrotende trap: -er + uitgang
Waar is de kleinere auto?
= Wo ist das kleinere Auto?

X overtreffende trap: -st + uitgang
Waar is de kleinste auto?
= Wo ist das kleinste Auto?

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Aufgabe
Wie lange                     20 Minuten
Wie                                    zu zweit/ selbstÄndig
Was                                  S. 15/ Nr. 1 + S. 19,20/ Nr. 7,8
Fertig                              WS lernen/ Zeitschrift lesen
timer
3:00

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Schreibaufgabe
Schreibe auf wie dein Tag gestern aussah. Benutze die Verben " sein, werden, haben" in der Vergangenheit und 5 Wechselpräpositionen in deinem Text. Deine Schreibaufgabe muss mindestens 70 Wörter beinhalten.

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Gespräch
Führe ein Gespräch mit deinem Mitschüler. Fragt und erzählt euch gegenseitig , was ihr am Wochenende gemacht habt.  Benutze die Verben  im Perfekt  und 5 Wechselpräpositionen in eurem Gespräch. Das Gespräch muss mindestens 4 Fragen/ Antworten pro Person beinhalten.

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Beispielsätze präsentieren
timer
3:00

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Aufgaben machen
Wie lange                      15 Minuten
Wo                                    Seite 94
Was                                   Nr. 8/9/10
Hilfe                                  stappenplan naamvallen
Fertig                               keuzevoorzetsel leren   
timer
1:00

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Hausaufgaben
für Donnerstag
Lernen: 
Grammatik lernen
K4: L1 WS lernen

Machen:
Schreibaufgabe

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Ergänze
1.  Eline geht heute abend in ( de) .............................Kino(o.)
2. Farah wartete stundenlang ( op haar).............................Freunde.
3. Der Ball rollt ( onder de)................................Tisch(m).
4.David setzt sich ( voor zijn)...............Klassenkameradin( v.)
5. Cooper hat einen Kaugummi ( in zijn) ................Mund( m.)
6. Kate sitzt ( naast haar) .......................Freundin.

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