Semester 4 - LOB lesweek 7

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: LOB

Semester: 4

LOB'ers: RSSMMZ208A Samira & Melle, RSSMMZ208B Frank & Ikram en RSSMMZ208C Ümran, Frank, Ilias

Programma

1. AWR overzicht
2. Lesdoelen vandaag 
3. Terugblik lesweek 6
4. Student aan Zet
5. Waar sta jij nu en waar wil je heen?
6. Herhaling belangrijke data 
   
7. Mededelingen
8. Zelfstandig werken
   
9. Check lesdoelen/ Afsluiting 

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

AWR vanaf 17 maart t/m 24 maart

100% aanwezig :  

Isa, Ikram, Hamdi, Suhaimy, Iman, Joy

Klassen gemiddelde AWR: 69%

Verzuimgesprekken: 

Wat is er gebeurrrrrrrrrrrrrttttttttttttttt :'-(

De consequenties bij het niet afmelden van de verzuimgesprekken, kunnen worden opgenomen in je IJKmoment en of verbeterplan. 

AWR overzicht  IJK 4 tot 20 maart 

100% aanwezig :  

Klassen gemiddelde AWR: 

De consequenties bij het niet afmelden van de verzuimgesprekken, kunnen worden opgenomen in je IJKmoment en of verbeterplan. 

Terugblik lesweek 6

Vorige week hebben we ijk 5 doorgenomen. We hebben het klassikaal doorgenomen. 

Zijn er nog vragen hierover?

± 10 min

Lesdoel

De student kan geven of hij/zij behoefte heeft aan ondersteuning bij zijn/haar leerproces. 

Student aan zet

Wat doen zij?

Zij organiseren (thema)bijeenkomstenworkshops, trainingen voor studenten en zij bieden 1 op 1 begeleiding. Daarnaast zijn zij een plek waar een student met vragen kan komen.

Bij Student aan Zet hebben zij een aantal aandachtsgebieden ondergebracht om positieve beeldvorming en bewustwording te creëren voor studenten en hen te stimuleren succesvol te studeren.

Waar sta jij nu en waar wil je heen ?

Er komt heel veel op jullie af.. Examens, herkansingen, BPV oefenopdrachten, PEP, POP en ga zo maar door. Laten we stilstaan bij de afgelopen periode. 

- Hoe heb jij de afgelopen weken ervaren?

- Hoe kijk jij naar de komende periode? 

- Heb jij een overzicht van wat jij nog allemaal moet doen?

Opdracht:

Maak een overzicht van wat er allemaal moet gebeuren tot aan het 

eind van dit schooljaar.  Maak gebruik van de lesplanners en vergeet 

de herkansingen niet mee te nemen in de planning.  

Tip: Bespreek dit met je klasgenoten!

Tijd: 30 - 45 min 

Herhaling- Belangrijke data

11 maart 2022	Deadline inleveren POP/PAP
18 maart 2022	Deadline inleveren PEP
24 maart 2022	Deadline herkansing: B1-K1-W1 + B1-K1-W2 + B1-K1-W3 + B1-K1-W4
18 maart 2022	Deadline herkansing LOB opdrachten S3 (zie lesplanner)
31 maart 2022	Deadline inleveren: B1-K1-W5 + B1-K1-W6 + B1-K1-W7 Excursie 11:45 uur.
4 april 2022 t/m 8 april 2022	Bufferweek + IJK 5
19 t/m 22 april	Lesvrij (werk aan je opdrachten/examens/extra stage

Mededelingen

Herkansingen:

- Na de meivakantie herkansing participatie, sociaal netwerk 

- Wil jij een extra herkansing? Stuur een mail naar Ilias waarin je motiveert waarom jij een extra kans wilt. ([e-mail])

- Geen mail betekent ook geen herkansing. Doe het nu!!!

Zelfstandig werken 

Ga aan de slag met :
- LOB (planning maken t/m eind schooljaar)

- BPV - BGER of NER
- Check voor jezelf het ijkformulier; wat heb je al? wat mis je nog? 

- Vragen stellen? 

Ondertussen voerden de LOB'ers korte gesprekjes:
- Verzuim 
- PEP 

- Overig 

Doelen check 

Is onderstaand doel behaald en VERANTWOORD dit?

De student heeft aangegeven of hij/zij behoefte heeft aan een inhaal- en of ondersteuningsprogramma.

Geef voorbeelden waaruit dit blijkt?

1...................

2...................

Afsluiting

Bedankt voor jullie aandacht!

Nog vragen?