§1C Verdeling van Europa in twee machtsblokken

Verdeling van Europa in twee machtsblokken
1 / 20
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Verdeling van Europa in twee machtsblokken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je beschrijven hoe Europa verdeeld raakte in twee machtsblokken

Slide 2 - Slide

Introduceer het leerdoel van de les
Wat weet jij al over de Koude Oorlog?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is de Koude Oorlog?
De Koude Oorlog was een ideologische strijd tussen de Verenigde Staten en de Sovjet-Unie, de strijd tussen  communisme  en kapitalisme.

Slide 4 - Slide

Beschrijf kort wat de Koude Oorlog was
Ontstaan van de twee machtsblokken
Na de Tweede Wereldoorlog ontstonden er twee machtsblokken: de NAVO onder leiding van de VS en het Warschaupact onder leiding van de Sovjet-Unie

Slide 5 - Slide

Beschrijf hoe de twee machtsblokken zijn ontstaan
Het Oostblok
De SU had Oost- Europa bevrijd van de Nazi's.
In Jalta werd afgesproken dat ook in Oost- Europa vrije verkiezingen kwamen, maar dit gebeurde niet.
In Oost- Europa kwamen overal communistische partijen aan de macht.
De Sovjets wilden zich zo beschermen tegen een kapitalistische aanval.

Slide 6 - Slide

Laat foto's zien van de Berlijnse Muur en bespreek de impact ervan
Het Westblok
West- Europa was bevrijd door kapitalistische geallieerden.
De VS zag hoe de SU haar macht uitbreidde, zij vonden dat een bedreiging.
Om te voorkomen dat meer landen communistisch werden voerden de VS een containment politiek
West- Europese landen werden gesteund door de VS, op economisch en militair gebied.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Het Westblok
Militaire steun hield in dat de VS een gedeelte van hun leger in Europa hielden.
Economische steun werd gegeven door het Marshallplan.
Door deze hulp steeg de welvaart in West- Europa snel, dit was ook gunstig voor de VS. Zij konden namelijk hun producten ook weer verkopen in West- Europa.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Duitsland
Afspraak in Jalta: Duitsland en Berlijn worden verdeeld in 4 zones.
Maar de VS en de SU werden het niet eens wat voor bestuur en economie Duitsland moest krijgen.
De landen gingen in de bezettingszone steeds meer hun eigen voorkeuren toepassen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Duitsland
De SU vond dat Duitsland alle oorlogsschade moest vergoeden. De SU roofden hun bezettingszone leeg.
De Westerse (kapitalistische) zones kregen juist Marshallhulp hierdoor kon de economie in die zones snel herstellen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

De 4 zones in Duitsland en Berlijn

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

IJzeren Gordijn
In hele kort tijd (1945-1948) raakte heel Europa in tweeën gedeeld.
Een communistisch Oostblok en een kapitalistisch Westblok.
OP de grens van die twee blokken ontstond een zwaarbewaakte grens, die grens werd het IJzeren Gordijn genoemd

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Wat was het IJzeren Gordijn?
A
Een zwaarbewaakte grens tussen het communistische Oostblok en het kapitalistische Westblok
B
Een afspraak tussen de VS en de SU
C
Een muur die door heel Europa werd gebouwd
D
Een gebied waar geen enkele vorm van handel was toegestaan

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Wat was het gevolg van de Marshallhulp?
A
Snelle economisch herstel in de SU-bezettingszone
B
Verdere economische neergang in de Westerse zones
C
Verdere economische neergang in de SU-bezettingszone
D
Snel economisch herstel in de Westerse zones

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Samenvatting
Tijdens de Koude Oorlog was Europa verdeeld in twee machtsblokken: de NAVO onder leiding van de VS en het Warschaupact onder leiding van de Sovjet-Unie

Slide 17 - Slide

Vat de belangrijkste informatie van de les samen
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 18 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.