3KC MAANDAG 25 MEI 2020 OOA

• ne
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

3KC MAANDAG 25 MEI OOA

DE VORIGE LESSEN...

...HEB JE VEEL GEOEFEND MET HET ONDERDEEL LEZEN!

* VANDAAG HEB JE DE EINDOPDRACHT VAN TEAMS 

VÓÓR DEZE LES INGELEVERD!

VANDAAG...

...START LESSENSERIE SCHRIJVEN:

HET NIEUWSBERICHT!

Deze les: wat heb je nodig?

- deze Lessonup in Magister -> LET OP: hierin wordt de     

  theorie behandeld die je nodig hebt voor je huiswerk!

- de bijlage in Magister: dit is je huiswerkopdracht!

het nieuwsbericht

De krant informeert lezers over het nieuws. Maar wat is nu precies nieuws? Als jij jarig bent, staat dat niet in de krant. Het is niet bijzonder genoeg: iedereen is één keer per jaar jarig. Maar als iemand 120 jaar wordt, is het wel nieuws, omdat dat niet elke dag gebeurt. In de kranten staan berichten die bijzonder zijn of die voor veel mensen belangrijk zijn om te weten.

Het verschilt per persoon wat iemand uiteindelijk interessant vindt om te lezen. 

nieuwswaardig of minder nieuwswaardig?

• (al lang) bekend voor de lezer     
• al eerder te horen/zien/lezen
• bekende mensen
• gebeurt regelmatig
• grote gevolgen
• huishoudelijk ongelukje
• landelijk
• lang geleden
• lezer heeft er mee te maken
• lezer merkt er weinig van

nieuwswaardig of minder nieuwswaardig?

• lokaal / dichtbij 
• nieuws van ver weg
• onbekend voor de lezer
• onbekende mensen
• ongebruikelijk
• ramp
• recent
• spannend
• veel betrokkenen
• weinig betrokkenen
• weinig gevolgen

kenmerken NIEUWSBERICHT:

1

Het nieuwsbericht heeft altijd een pakkende titel (kop).

Dit moet een korte en krachtige titel zijn.

2

Onder de titel staat dikgedrukt, de plaats waar het nieuws zich afspeelt. 

3

Een nieuwsbericht heeft de volgende indeling:

Inleiding- Uitwerking- Achtergrondinformatie. (minimaal 3 alinea’s) .

4

De inleiding van een nieuwsbericht is altijd een samenvatting en staat ook dikgedrukt. 

5

In de uitwerking (het 'middenstuk') wordt het nieuws toegelicht.

6

In het nieuwsbericht kun je antwoord vinden op de 5W’s en 1H-vragen:

wie?, wat?, wanneer?, waar?, waarom? en hoe?  

7

De achtergrondinformatie geeft nog meer informatie, zoals een mening van een deskundige, de verwachte gevolgen, enkele reacties van getuigen en meer details. 

8

De lay-out (opmaak) van een nieuwsbericht is meestal in kolommen en er staat vaak een afbeelding bij. 

9

Ook is de bronvermelding belangrijk. Aangezien jij de journalist bent, bevat de bron in ieder geval jouw naam en de datum. 

10

Natuurlijk mogen er in een nieuwsbericht geen taalfouten staan!

Wat ga je doen?

• Je opent de bijlage in Magister en print deze uit of schrijft de opdrachten uit de bijlage over in je schrift.
• Daarna vul je de antwoorden in op het stencil of in je schrift (je beoordeelt dus de 2 nieuwsberichten uit deze Lessonup aan de hand van de vragen op het stencil). De volgende les bespreken we deze antwoorden! Dit is dus je huiswerk!
• Huiswerk dinsdag 26 mei: m. opdr. nieuwsbericht van stencil!

HOE KOM JE VIA CUMLAUDE IN DE WOORDTRAINER?

* Je gaat buiten de VDI om naar internet explorer.

* Daarna ga je naar de Kempenhorstsite.

* Daar klik je op het logo van CumLaude (CL).

* Je logt in en gaat vis de studieroute naar NE -3K.

* Dan kies je voor 'digitaal lesmateriaal'.

* Je komt dan op de site van Talent. Je gaat naar leerjaar 3, vmbo-k, hoofdstuk 5 en klikt dan op start.

* links zie je dan alle paragrafen staan. Je gaat naar de Woordtrainer.

* Bovenaan in de tekst zie je nu een blauwe link staan: woordtrainer van leerjaar 3. Deze klik je open.

*  Als je op het kruisje klikt, kom je op een pagina waar je het hoofdstuk en de lessen kunt aanvinken (je moet uiteindelijk alle lessen van H5 kennen).

* Daarna kun je rechts je manier van leren kiezen. Druk daarna op START.  SUCCES!

Succes!