5V §4.1 + §4.2 Randstad en RO-beleid

Aan de slag met LessonUp
  • Download de app van LessonUp op je smartphone of tablet. Die heb je nodig om vragen in de les te kunnen beantwoorden.
  • Open de app en klik op Registeren. Je mag je Schoter emailadres gebruiken, maar ook een ander.
  • Voeg jezelf toe aan klas 5V AK2; de klascode staat in de chat van deze les/vergadering.
1 / 18
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Aan de slag met LessonUp
  • Download de app van LessonUp op je smartphone of tablet. Die heb je nodig om vragen in de les te kunnen beantwoorden.
  • Open de app en klik op Registeren. Je mag je Schoter emailadres gebruiken, maar ook een ander.
  • Voeg jezelf toe aan klas 5V AK2; de klascode staat in de chat van deze les/vergadering.

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Programma

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Programma

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

Hierna volgt een woordweb-vraag met timer: 45sec.
timer
0:45
Noem een regio waar de bevolking 'krimpt'

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Waarom krimpt een regio qua bevolking?
timer
1:00
A
Onvoldoende werk / perspectief
B
Onvoldoende opleidingskansen
C
Plotsklapse onvruchtbaarheid
D
Combinatie van A en B

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Van bedrijven + mensen
Zeker in vergelijking met andere landen. Vingerstad-model Amsterdam vs. park in London.
Zijn er ook positieve gevolgen?
Uitleg komt later.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Hier komt een vraag voor jullie over

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wat is/zijn de reden(en) dat het RO-beleid 'wonen in de stad' centraal stelde?
timer
1:30

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

2

Slide 11 - Video

This item has no instructions

00:30
Waarom blijven mensen uit het dorp Staphorst daar wonen, terwijl mensen uit Assen wel vertrekken?
A
Gesloten gemeenschap
B
Er is werk genoeg
C
Goede universiteit in de buurt
D
Mooie woonomgeving

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

01:08
Hoort het ontstaan van Almere bij de suburbanisatie van de jaren 1960-80 of bij de concentratie van 1990 en daarna?
A
suburbanisatie
B
concentratie
C
bij beide
D
bij geen van beide

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Vragen over de stof van §4.1 en 4.2?
Laat je horen/zien

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Antwoorden Hoofdvraag §4.1 Randstad en de rest
  1. Economisch: het brp/hoofd is hier hoger dan in de rest van Nederland. Demografisch: de bevolkingsgroei is hier hoger dan in de rest van Nederland. 
  2. Voorbeelden van juiste antwoorden zijn: de ligging aan zee en een bevaarbare rivier naar het Europese economisch kerngebied, de goede digitale infrastructuur, de hoge toegevoegde waarde van de bedrijvigheid, de hoogopgeleide bevolking, het aantrekkelijke woonklimaat.
  3. GB 50H en 51G. In de Noordvleugel is de toegevoegde waarde van de bedrijvigheid groter en de bevolking hoger opgeleid dan in de Zuidvleugel.
  4. De Randstad trekt (vooral jonge) mensen uit de plattelandsgebieden en de steden aan de rand van Nederland aan waardoor hier bevolkingskrimp optreedt. GB 48C/GB 46C.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Antwoorden hoofdvragen §4.2

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Volgende les
  • Zie planning voor leervragen
  • herhaal leervragen §4.1 en §4.2.
  • in de les: opdracht maken mbv. Google Maps/Earth: vergelijken van stedenbouw uit de jaren 1960-80 en 2000-heden.
  • Weet hoe je schermfoto's kunt uploaden.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions