This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Waarom rekenen?
Slide 1 - Slide
Even een check
1. rekenen 3F gedaan
2. Rekenen gehaald
3. Wie vindt rekenen moeilijk
Slide 2 - Slide
Welk getal hoort niet in onderstaand rijtje? 12 – 27 – 18 – 23 – 9
(777-77)/7= 100
Slide 3 - Open question
Een lekkere volimuneuze taart met chocolade. Klaar om op te eten, maar eerst moet jij de taart nog in 8 delen verdelen. Misschien kan je enkele seconden besparen door maar 3 keer in de taart te snijden! Let wel op! Elke snede moet recht zijn, dus zonder hoeken of bochten! Hoe kan je de taart in 8 verdelen met 3 snedes?
Slide 4 - Open question
Slide 5 - Slide
Hoe log je in op Noordhoff?
Slide 6 - Slide
Huiswerk van verleden week
1.1 t/m 1.3
We doen wat oefeningen met de doelen van de les
Slide 7 - Slide
Vragen?
Slide 8 - Mind map
Doel van deze les:
1.4: Je kunt de opbouw en structuur van decimalen getallen.
1.5:Je kunt negatieve getallen herkennen en ordenen op de getallenlijn.
1.6: Je kunt alle informatie in dit hoofdstuk toepassen in de opdrachten.
Slide 9 - Slide
504, 056
503,408
407,055
504,308
308,504
Slide 10 - Drag question
Check in duo's (waarom dan...)
Eén persoon maakt de even opdrachten
De ander de oneven opdrachten
Beide klaar check elkaar werk
Of...... ieder een vraag en meteen checken
timer
15:00
Slide 11 - Slide
Het waterpeil op de foto is −0,90 NAP. Het water staat 90 centimeter onder NAP.
De sluizen worden opengezet. Hierdoor daalt het water 30 centimeter. Wat wordt het nieuwe waterpeil ?