This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
3VWO - vervolgles Peak Oil
Slide 1 - Slide
De Huiswerk vraag was?
- Wat is 'peak oil' en wat gebeurt er als dit punt wereldwijd bereikt is?" We kijken eerst nog even de video af.
- Daarna beantwoorden we enkele vragen over de video. Hiervoor moet je inloggen met een code op lessonup.app
- Daarna gaan we met elkaar in 'debat'over 3 verschillende stellingen.
- Let dus goed op!
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Video
Wat weet je nu over Peak Oil?
Slide 4 - Mind map
Wat voor fossiele brandstoffen kun je nog meer noemen?
Slide 5 - Mind map
Welke duurzame alternatieven voor fossiele brandstoffen ken je?
Slide 6 - Mind map
Debat regels
- De klas wordt opgedeeld in 6 groepen. Elke groep krijgt een stelling en debatteert met een andere groep.
- Je bedenkt argumenten vóór of tégen jouw stelling. Deze schrijf je op. Je hebt hier ongeveer 5 minuten voor.
- Tijdens het debat, praat je tegen de voorzitter, die het gesprek leidt en sprekers aanwijst. Iedereen uit de groep krijgt de kans om te spreken.
Slide 7 - Slide
Indeling groepen voor debat
Groep A is vóór stelling 1, Groep D is tégen stelling 1
Groep B is vóór stelling 2, Groep E is tégen stelling 2
Groep C is vóór stelling 3, Groep F is tégen stelling 3
Slide 8 - Slide
Per stelling is er 1 voorzitter
De sprekers richten zich tot de voorzitter.
Wie wil spreken gaat staan, de rest van de groep blijft zitten.
Voorzitter stelling 1: Abel
Voorzitter stelling 2: Liane
Voorzitter stelling 3: Babs
Het debat duurt ongeveer 5 minuten per stelling. Daarna stemmen de andere groepen, wie dit debat heeft gewonnen.
Slide 9 - Slide
DEBAT STELLLINGEN
Stelling 1: Kernenergie is een goede manier om het gebruik van fossiele brandstoffen terug te dringen…. A is VOOR – D is TEGEN (de andere groepen zijn de jury en bepalen de winnaar van het debat).
Stelling 2: “Windenergie (windkracht) is een goeie manier om het gebruik van fossiele brandstoffen terug te dringen”… B is VOOR – E is TEGEN (de andere groepen zijn de jury en bepalen de winnaar van het debat).
Stelling 3: “We hoeven ons geen zorgen te maken over PEAK OIL, want binnenkort is alles elektrisch. Het wordt dus technisch opgelost… C is VOOR – F is TEGEN (de andere groepen zijn de jury en bepalen de winnaar van het debat).
Slide 10 - Slide
Vervolg op de vorige les
- Herzlich wilkommen für unsere Deutsche Gästen!
- We gaan eerst even de les van vorige week afronden, met het laatste debat en de stelling: “We hoeven ons geen zorgen te maken over PEAK OIL, want binnenkort is alles elektrisch. Het wordt dus technisch opgelost…"
- Daarna mag je je alvast orienteren op het PW van volgende week dinsdag. Lees daarvoor de leerdoelen uit het lesboek. Deze vind je evt ook in de OneNote.
Stelling 1: Kernenergie is een goede manier om het gebruik van fossiele brandstoffen terug te dringen…. A is VOOR – D is TEGEN (de andere groepen zijn de jury en bepalen de winnaar van het debat).
Stelling 2: “Windenergie (windkracht) is een goeie manier om het gebruik van fossiele brandstoffen terug te dringen”… B is VOOR – E is TEGEN (de andere groepen zijn de jury en bepalen de winnaar van het debat).
Stelling 3: “We hoeven ons geen zorgen te maken over PEAK OIL, want binnenkort is alles elektrisch. Het energieprobleem wordt dus technisch opgelost… C is VOOR – F is TEGEN (de andere groepen zijn de jury en bepalen de winnaar van het debat).
Slide 12 - Slide
Even afronden. Peak oil wordt het best omschreven als:
A
De maximale hoeveelheid olie die beschikbaar is..
B
De maximale hoeveelheid olie die per dag wordt gebruikt.
C
De maximale vraag naar olie, nu en in de toekomst.
D
Een duurzaam alternatief voor fossiele brandstoffen.
Slide 13 - Quiz
Wat vond je van deze les? Vul je antwoord in op je laptop of mobiel.