Basis/Kader 1 Thema 3: Rampen en Plagen les1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Thema 3: Rampen en plagen

Deze les

• uitleg waar gaat deze periode over
• wat gaan we deze periode leren en hoe gaan we dat doen.
• les 1: Opbouw van de aarde
• aardbevingen
• aan de slag met leerdoelen 1 en 2a en b

aan het einde van deze les....

... weet je wat we de komende periode gaan doen.

... weet je hoe de aarde is opgebouwd

... weet je hoe een aardbeving ontstaat

Rampen en plagen?

Wat gaan we leren

• Hoe verschillende rampen en plagen ontstaan
• Wat de gevolgen zijn van verschillende rampen en plagen
• Hoe verschillende rampen en plagen kunnen worden voorkomen/voorspellen

Afronding 

Elke week gaan we verschillende rampen en plagen behandelen. Hierbij maken jullie leerdoelen

Afronding voor een cijfer

• Journaal maken van een ramp of plaag naar keuze
• inleveren van de uitgewerkte leerdoelen in Teams

Deze week

• Opbouw aarde
• Aarbevingen
  
• Leerdoelen maken van opbouw aarde en aarbevingen

Opbouw aarde

• De aarde bestaat uit allemaal verschillende lagen.
  
• In het midden zit een kern, ruim 6000 graden
• De aardkost bestaat uit aardplaten
  

1. Aardkost (hierop leven wij)
2. Aardmantel
3. Kern (vloeibaar & vast)
   

Ontstaan aardbevingen, gebergten en vulkanen

Aardbevingen

• Wanneer twee aardplaten botsen of langs elkaar schuiven kan er een er een aardbeving ontstaan
• een aardbeving kan verschillende rampen ontketenen: Vloedgolf, aardbeving, uitbarsting.
  

In het nieuws

https:

Aan de slag

• Maak leerdoelen die horen bij de opbouw aarde en aardbevingen werk de leerdoelen uit in een Word document en sla deze op als: Leerdoelen bij het thema Rampen en plagen. 
• 
  

Afsluitende opdracht aardbevingen

Zoek informatie over een recente aardbeving en geef antwoord op de vragen: 1. Wanneer was de aardbeving, 2. Hoe zwaar was de aardbeving, gebruik in je antwoord schaal van richter 3. Hoe veel slachtoffers zijn er gevallen. 4. geef op een kaart van de wereld of Europa aan waar de aardbeving de meeste schade heeft aangericht. 5. geef op dezelfde kaart aan waar het epicentrum van de aardbeving was.