Domotica - keuzevak - Les 5 (versie M)

Domotica en automatisering
Les 5 - Instellen Philips Hue en slaapkamerverlichting
1 / 31
next
Slide 1: Slide
TechniekMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3,4

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 180 min

Items in this lesson

Domotica en automatisering
Les 5 - Instellen Philips Hue en slaapkamerverlichting

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Voor de docent:
Eerst even dit:
Praktische opdrachten Domotica op Hotspot Amersfoort.
De bedoeling van deze Domotica lessen is om de leerlingen zo zelfstandig mogelijk te laten werken aan korte opdrachten.  

Dat kan alleen als ze eerst de lesstof hebben doorgewerkt die hoort bij de panelen van Busch free@home die op de hotspot aanwezig zijn. 
Daarna is er . . .  
-Een werkboek voor de leerlingen (te downloaden via elodigitaal.nl) 
-Theorie incl. oefentoetsen, eindtoets en praktijkbeoordeling in elodigitaal.nl 

Voor het uitvoeren van deze opdrachten zijn dus docenten- en leerlingenaccounts nodig voor elodigitaal.nl 
Succes en groet, Andre Hannewijk, Docent PIE, Van Lodensteincollege Hoevelaken 


(

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Welkom op de hotspot!

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we vandaag doen?
Dit is les 5 over het instellen van Philips Hue en slaapkamerverlichting. Wat gaan we doen?

  • We kijken even terug op de vorige les.
  • We gaan kennis opdoen
  • We gaan goed bekijken hoe we kunnen voorbereiden
  • We gaan stap voor stap oefenen

     Zodat:
  • je aan het eind van de les veel meer weet over het instellen van Philips Hue en slaapkamerverlichting.

________________________________________
Gebruik altijd de wifi van het accesspoint:

log in bij Busch& Jager: free@home
 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Je hebt de vorige les veel nieuws geleerd over Domotica. Wat heb je vooral onthouden?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Scenes in Domotica:
Een scene in domotica is een vooraf ingestelde combinatie van instellingen voor verlichting, jaloezieën, temperatuur, en muziek, die met één druk op de knop geactiveerd kan worden. We gaan nu beginnen met:
'Verlichting keuken'
_____________________________________________________

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Busch Jaeger - boekje 1 : pagina 39  t/m 54

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Einde boekje 1 : pagina 39  t/m 54

Slide 20 - Slide

This item has no instructions


Heb je een vraag over de uitleg tot nu toe?
Maak een korte zin.

Slide 21 - Open question

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.



Quiz
A
moet nog ingevuld
B
hoi
C
ha
D
llo

Slide 22 - Quiz

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

  • Tekst
  • Formules 
  • Audio
  • Afbeeldingen 
Praktijk opdrachten
In dit keuzevak gaan we veel praktijkopdrachten doen. 

Elke week oefen je van alles dat met Domotica en automatisering te maken heeft. 


In je persoonlijke werkmap:
  • houd je bij welke opdracht je hebt gedaan 
  • zet je foto's van het resultaat
  • noteer je wat goed ging en wat beter kan 


______________________________________

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
In overleg met je docent kies je voor deze les
een praktijkopdracht.
 
  • Bekijk en lees eerst alle uitleg en informatie
  • Stel vragen als het nodig is
  • Vraag uitleg of hulp als je niet goed verder kunt
  • Maak foto's tijdens het werk 


_________________________________________

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Na de praktijkopdracht
  • Maak je notities in je persoonlijke werkmap
  • Upload je foto's van je werk
  • Noteer je in overleg met je docent wat er
     goed ging en wat beter kan 

_________________________________________

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Wat is het best gelukt vandaag?

Slide 26 - Mind map

This item has no instructions



Noem 3 dingen waar je goed op moet letten:

Slide 27 - Open question

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.




Stel nog één vraag over deze les.

Slide 28 - Open question

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.



Na deze les wil ik . . . 
De uitleg nog een keer bekijken
Meer voorbeelden zien
Meer oefenen
Doorgaan met een nieuwe opdracht
Nog meer te weten komen over dit onderdeel
Er meer over lezen
Dit onderdeel in de praktijk zien
Anders, namelijk....

Slide 29 - Poll

De poll
Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.
Wat vond je van deze les
😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Poll

This item has no instructions

Bedankt!

Slide 31 - Slide

This item has no instructions