geschiedenis van het jodendom

2.3 De geschiedenis van het jodendom 
1 / 42
next
Slide 1: Slide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes, text slides and 14 videos.

Items in this lesson

2.3 De geschiedenis van het jodendom 

Slide 1 - Slide

Wanneer vestigden zich joden in Amsterdam
A
15e eeuw
B
16e eeuw
C
17e eeuw
D
18e eeuw

Slide 2 - Quiz

Wanneer kregen de joden in Nederland meer rechten?
A
eind 15e eeuw
B
eind 16e eeuw
C
eind 17e eeuw
D
eind 18e eeuw

Slide 3 - Quiz

Hoe noem je de vervolgingen van joden Oost-Europa?

Slide 4 - Open question

Wanneer wordt de staat Israel uitgeroepen?
A
1912
B
1940
C
1880
D
1948

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Slide

Mozes en de uittocht
  • joden worden slaven
  • Mozes wordt geboren
  • Mozes wordt de leider
  • tien geboden

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Slide 9 - Video

nu aan het werk, is tevens huiswerk
leren van hoofdstuk 1: par 2, par 3 tot de opkomst van het christendom.
maken opdracht 2, Z1, 3, 4, Z2, 5.

Slide 10 - Slide

lezen: de grote koningen en de tempel
David/Goliath

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

De opkomst van het christendom en de diaspora
Lees dit gedeelte 
Steekwoorden:
  • Romeinen
  • volkstelling
  • Jezus was een jood
  • 70 n. Chr verwoesting van de tempel
  • Masada
  • diaspora
  • synagoge

Slide 13 - Slide

Op de vorige slide zag je een paar steekwoorden uit de tekst De opkomst van het christendom. Maak van die steekwoorden een samenvatting.

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Video

Slide 16 - Video

Maak een samenvatting van de video van slide 27 in ongeveer 10 zinnen.

Slide 17 - Open question

de middeleeuwen
Lees het gedeelte over de Middeleeuwen
de belangrijkste zaken:
  • opkomst islam
  • de gouden eeuw van het Arabische jodendom
  • Sefardische jodendom
  • Maimonides

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

de middeleeuwen
De belangrijste zaken ll:
  • Askenazische joden
  • kruistochten
  • getto's
  • Marranen

Slide 20 - Slide

Wat is het verschil tussen Askenazische joden en Sefardische joden en hoe kon je dat verschil in het dagelijkse leven in Amsterdam zien. (Kijk evt. naar het filmpje over de verdwenen jodenbuurt)

Slide 21 - Open question

Slide 22 - Video

Slide 23 - Video

de periode na de ME
  • het Ottomaanse rijk: Palestina maakte daar deel van uit.
  • Luther: geschrift: over de Joden en hun leugens: Joodse synagogen en scholen moeten in brand worden gestoken, hun gebedenboeken vernietigd, rabbijnen verboden te prediken, huizen en geld geconfisqueerd. Ze moeten geen genade of vriendelijkheid getoond worden, geen juridische bescherming geboden, en "deze giftige wormen" moeten worden opgeschreven voor dwangarbeid of voor altijd worden verbannen. We hebben de schuld, dat we ze niet hebben gedood.

Slide 24 - Slide

Waarom denk je dat Luther deze uitspraken gedaan hebt? (vorige slide)

Slide 25 - Open question

Slide 26 - Link

de periode na de ME
  • anti-semitisme
  • chassidisme
  • reform jodendom
  • Baruch de Spinoza

Slide 27 - Slide

Wat kan je vertellen over de vorige steekwoorden?

Slide 28 - Open question

Slide 29 - Link

Slide 30 - Video

Waarom is Spinoza ook nog belangrijk voor onze tijd?

Slide 31 - Open question

Moderne tijd
  • assimilatie
  • zionisme
  • pogroms
  • Neurenberger wetten
  • Wannsee-conferentie

Slide 32 - Slide

Wat betekenen de steekwoorden van de vorige slide?

Slide 33 - Open question

Slide 34 - Video

Slide 35 - Video

Slide 36 - Video

Wat vind je opvallend in de laatste video's?

Slide 37 - Open question

na de oorlog
  • 14 mei 1948: stichting van de staat Israel
  • oorlog
  • Palestijnen
  • intifada

Slide 38 - Slide

Huiswerk
leren par 3
maken opdracht 6

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Video

Slide 41 - Video

anne frank
vervolging in nederland

Slide 42 - Slide