5.3 Nederland en België: uitdagingen in het grensgebied

Aardrijkskunde 3tl H5

Je kan benoemen wat er speciaal is aan de grens van Nederland en België.

Je kan een voorbeeld geven van grensoverschrijdende problemen.

Je kan uitleggen waarom verschillen tussen NL en BE bij de grens duidelijker zijn.

Je kan een voorbeeld van een botsend belang tussen NL en BE geven.

Uitleg via LessonUp

Tijdens de uitleg stel ik vragen om te controleren of jullie het begrijpen

Maken opdracht 1 t/m 7

Hoe ging de les? (proces)

Wat heb je geleerd? (doel)

Afmaken van de opdrachten (indien nodig)

1 / 17

Slide 1: Slide

AardrijkskundeVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

This lesson contains 17 slides, with text slides.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Aardrijkskunde 3tl H5

5.3 Nederland en België: uitdagingen in het grensgebied

Je kan benoemen wat er speciaal is aan de grens van Nederland en België.

Je kan een voorbeeld geven van grensoverschrijdende problemen.

Je kan uitleggen waarom verschillen tussen NL en BE bij de grens duidelijker zijn.

Je kan een voorbeeld van een botsend belang tussen NL en BE geven.

Uitleg via LessonUp

Tijdens de uitleg stel ik vragen om te controleren of jullie het begrijpen

Maken opdracht 1 t/m 7

Hoe ging de les? (proces)

Wat heb je geleerd? (doel)

Afmaken van de opdrachten (indien nodig)

Slide 1 - Slide

Voorkennis

Je kan benoemen wat er speciaal is aan de grens van Nederland en België.

3TB 3TC

Slide 2 - Slide

Leerdoelen deze les

Je kan een voorbeeld geven van grensoverschrijdende problemen.

Je kan een voorbeeld van een botsend belang tussen NL en BE geven.

Slide 3 - Slide

Leerdoel 1

Je kan een voorbeeld geven van grensoverschrijdende problemen.

Slide 4 - Slide

Verschillen in wat wel/niet waar mag

In België:

- ouders mogen rijles geven

- geen officieel ID-kaart

In Nederland:

- ouders mogen niet

- wel officieel ID-kaart

Slide 5 - Slide

Belgisch probleem

Bedrijven in de Antwerpse haven storten chemicaliën in de Schelde (die in NL uitkomt)

Welk probleem zie je op het plaatje?

Slide 6 - Slide

Hollands probleem

Nederlandse drugscriminelen storten drugsafval op Belgische bodem.

Slide 7 - Slide

Leerdoel 2

Je kan een voorbeeld van een botsend belang tussen NL en BE geven.

Slide 8 - Slide

Ontvang een wisbordje

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Westerschelde

BE heeft de Westerschelde nodig als aanvoerroute voor de haven van Antwerpen. Ze moeten daarvoor door NL's grondgebied, waaronder door de Zeeschelde.

Wat zou het probleem zijn?

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Wat België wil

IJzeren Rijn voltooien.

Waarom heet dit zo?

Wat zou België willen?

Slide 13 - Slide

Wat NL wil

Waarom zou Nederland dit niet willen?

Noem één direct negatief gevolg voor Nederland.

Noem één indirect negatief gevolg voor Nederland.

Slide 14 - Slide

Vragen? :-)

Slide 15 - Slide

Aan de slag:

LB blz 156-157

Maak nu in je werkboek:

opdracht 1 t/m 7

Klaar? overleg met de docent

Huiswerk: afmaken van de opdrachten

Slide 16 - Slide

Evaluatie & huiswerk

Hoe ging de les? (proces)

Wat heb je geleerd? (doel)

Huiswerk:

afmaken 5.3 opdracht 1 t/m 7

Slide 17 - Slide

5.3 Nederland en België: uitdagingen in het grensgebied

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

More lessons like this

5.3 Nedeland en Begië: uitdagingen in het grensgebied

5.3 Nedeland en Begië: uitdagingen in het grensgebied

§5.3 Nederland en België: uitdagingen in het grensgebied

§5.3 Nederland en België: uitdagingen in het grensgebied

§5.3 Nederland en België: uitdagingen in het grensgebied

§5.3 Nederland en België: uitdagingen in het grensgebied

§5.3 Nederland en België: uitdagingen in het grensgebied

5.4 Nl en Be: samenwerking in het grensgebied