ganzenbordspel

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Programm

• Lernziel
  
• Aufgabe erklären
  
• Aufgabe vorbereiten/besprechen
  
• Evaluation
  

Lernziel

       Wiederholung der Grammatik und Wortschatz vom     

            Schuljahr in den nächsten 2 / 3 Deutschstunden

               Grammatik:

-Aufgaben über Grammatik vorbereiten

- Verben konjugieren 

( sein, haben, finden, möchten, können, fallen, schlafen , essen, etc.)

- 4. Fall :

-dofegub

-Personalpronomen + 4.Fall

- lidwoorden/ bezittelijke vnw

              Wortschatz:

-Aufgaben über Wortschatz vorbereiten: Buch A

-Familie

-Schule

-Essen

-Einkaufen

-Farben

-Uhrzeiten

Aufgabe: Gänsespiel

Denk aan de ganzenbordspelen die je eerder in de les heb gespeeld.

Je gaat nu met jouw groep een vergelijkbaar ganzenborspeel maken

pin.it

Gänsespiel- Forderungen(Eisen)

Inhoud:

• tenminste 30 vragen over grammatica ( zie Lernziel)
• tenminste 10 vragen over woordenschat/ zinnen ( zie Lernziel)
• duidelijke en juiste opdrachten/vragen
• duidelijke regels
• een antwoordblad ( van de vragen)

Layout:

• leesbaar
• in kleur

Schritte - Stappen

1. Schritt: eerst zelfstandig opdrachten bedenken ( 15vragen)

2. Schritt: elkaars opdrachten nakijken in de groep en een

                      selectie voor jullie ganzenbordspel  maken

3. Schritt: ganzenbordspel maken/ bewerken + regeln +

                        antwoordblad( wie doet wat?)

4. Schritt: elkaars ganzenborspelen spelen en  

                   beoordelingsformulier  invullen ( feedback/ evaluatie)

1. Schritt

• Selbstständig Aufgaben bedenken:
• 10 Fragen ( Grammatik: 5 werkwoorden/ 5 naamvallen) + Antworten notieren
• Zeit: 15Min.

2. Schritt

• In der Gruppe: schaut euch eure Aufgaben an und wählt (kiest) die besten aus. ( min. 40 Fragen + Antworten )
• Zeit: 15 MIn.

Zwischenevaluation

• Fragen besprechen

                      

Zwischenevaluation

• Was ging gut / weniger gut?


• Wo braucht ihr Hilfe?
• Welche Lernziele hast du erreicht / noch nicht erreicht.

                                   !!! Schriftlich beantworten !!!

3. Schritt

   Wer macht was? ( Takenverdeling):

• Gänsespiel/Spiel gestalten ( opknappen)
• Fragen/ Aufgaben bearbeiten
• Antworten / Antworten aufschreiben
• Regeln aufstellen ( auf Niederländisch)
• Zeit: 45 Min.

4. Schritt

Ihr spielt in eurer Gruppe die Gänsespiele von anderen Gruppen und füllt ehrlich die Beurteilungsformuliere aus.

Viel Spaß!!!

Evaluation: Ist das Lernziel erreicht? Gib deine Meinung!