V1B - 17 maart

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

H3-G: parler

le 17 mars - V1B

But: Aan het einde van de les kan je praten over schoolvakken en docenten

Ça va?

Qu'est-ce qu'on va faire?

1. Partager: le grey of the day
2. Exercices: parler
3. Être et Avoir
4. Si on a le temps: une chanson (als we ... hebben)

Prenez vos portables

chez

par contre

la note

facile

ou

de jongen

het meisje

soms

(de) aardrijkskunde

hij neemt/hij pakt

rangez vos portables

Écouter

• Iemand presenteert zijn school
• Martinique
• We zien vragen, ik vraag hand omhoog bij A of B
• Tip: luister goed naar de getallen en tijdstippen 

https://edpuzzle.com/media/63d90d57d51ba64142cc4ef7

Grey of the day

Wat is het verschil tussen Franse en Nederlandse schoolvakanties?

Steek je hand op als je je feitje wil delen

16,5 semaines de vacances

parler p. 124

1. We gaan het gesprek samen oefenen
2. Wat betekenen de zinnen?
3. Waar zou je dit gesprek kunnen hebben/waar is het nodig?

Nu gaan jullie in twee tallen dit gesprek voeren en daarna samen 27CD en 28 maken 

parler p. 125

• Maak 4-tallen
• Bedenk per groepslid 5 vragen, zoals uitgelegd in opdracht 29A
• Daarna gaan we elkaar interviewen.
• We doen 4 rondes (2 minuten per ronde)
• Elk groepslid krijgt een rol (zie volgende dia)

De beoordelaar gebruik p. 125 boek. De schrijver vat het interview samen in schrift.

	A	B	C	D
Ronde 1	Interviewer	Geïnterviewde	Beoordelaar	Schrijver
Ronde 2	Schrijver	Interviewer	Geïnterviewde	Beoordelaar
Ronde 3	Beoordelaar	Schrijver	Interviewer	Geïnterviewde
Ronde 4	Geïnterviewde	Beoordelaar	Schrijver	Interviewer

être en avoir

Schrijf het werkwoord être en avoir voor jezelf op in je schrift.

Één iemand gaat het op het bord schrijven

La fin

1: nabespreken interview opdracht

2: Bespreken huiswerk volgende les

3: Tijd over? Liedje

https://www.youtube.com/watch?v=Fy1xQSiLx8U&list=PL2QDQBd-VHXOSvsfqJdPrXM9MqD5B4l3m&index=42&ab_channel=Ang%C3%A8le