15 09 22 leesvh

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T G 2 D

Welkom

Schrift, leesboek en geprinte brief op tafel

Programma

1. lezen in je eigen boek: daar begin je nu mee!
2. huiswerk bespreken
3. leesvaardigheid 

Leerdoel

Aan het eind van deze les heb je aanbevelingsbrieven gerangschikt op kwaliteit en een tekst over een conflict gelezen

Leesvaardigheid: wat heb je al geleerd?

1. Hoofd- en bijzaken (H1)
2. Argumenten, feiten en meningen (H4)
3. Kritisch lezen (H5)

Komende week: signaalwoorden en tekstverbanden (H2 en H3)

Huiswerk

Leesvaardigheid H4: opdr. 1 (havo) / opdracht 4 (vwo)

Leesvaardigheid H5: opdr. 3 (havo) / opdracht 4 (vwo)

Opdracht kritisch lezen

• In groepjes van vier
  
• Jullie lezen vier brieven van klasgenoten
• En beoordelen deze met het beoordelingsformulier
• Bepaal samen welke brief het beste is en welke het meeste verbeterd zou moeten worden
• Doel was om te zorgen dat Sabrine gemakkelijk een visum zou kunnen krijgen

Nieuwe tekst

• ...
• Titel: 
• Japanse overheid wil dat jongeren niet minder, maar juist méér alcohol gaan drinken
  
• 
  

Beantwoord de volgende vragen

• Is dit waar?
• Waarom is dat zo? 
•  Is dat een feit of een mening? 
• Zijn de feiten te controleren? 
• Is er een conclusie? Ben je het daarmee eens? 
• Komt deze informatie van een betrouwbare bron? 
• Wat is het doel van de schrijver? Informeren, overtuigen, activeren of vermaken.
  
  Waar merk je dat aan? 

Volgende les (di 20 sept, zie hw. Mag)

• Huiswerk: opdrachten Nw Nederlands maken: Hst 4, leesvaardigheid opdracht 5 en Hst 5, leesvaardigheid opdracht 5. Staat in de planning van Nieuw Nederlands online
• In de les: Uitleg over signaalwoorden en tekstverbanden
• Let op: boek van Nw Ned meenemen

Wat neem je mee uit deze les?