Presentatie cultuur

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

In gesprek over Cultuur

Les 2: Sociaal Maatschappelijke dimensie 

Presentatie Cultuur

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      

Wie is ...

• Wel eens buiten Europa op vakantie bent geweest;
  
• Bevriend met iemand van een andere culturele achtergrond;
  
• Wel eens met stokjes hebt gegeten;
  
• Op een bruiloft bent geweest van iemand met een andere culturele achtergrond;
• In het buitenland hebt gewoond. 
• Een ouder/ouders hebt met een andere culturele achtergrond. 

Belangrijk bij deze vragen/antwoorden is dat er geen goed of fout is. Het is natuurlijk wel belangrijk om op een respectvolle manier met elkaar in gesprek te gaan, en elkaars verschillen in mening te respecteren (mits met respect  en tolerantie gebracht!).

Bedenk zoveel mogelijke woorden dat met cultuur te maken heeft?

Dank je wel en nou gaan we samen kijken wat het begrip cultuur is.

Mensen met dezelfde waarden, normen en gewoonten

Wat we in Nederland belangrijk vinden, onze ideeën en tradities: dat vormt onze cultuur. Cultuur kan per land verschillen, maar ook per sportclub of per buurt. En omdat mensen veranderen, verandert hun cultuur ook mee.

Welke onderdelen horen bij cultuur? 

1. Eten, geloof, gewoonten
2. Kleding, muziek, tradities
3. Kunst, regels, waarden
4. Alle antwoorden

Cultuur

Stereotypen

Stereotypen

Dit is een kaart van Europese stereotypen. Hoe Amerikanen 

Met een stereotype bedoelen we een vaststaand, overdreven beeld van een bepaald persoon of een bepaalde groep, dat vaak niet overeenkomt met de werkelijkheid. S

Wat denkt het buitenland over Nederland(ers)? Brainstorm: Wat zijn stereotypen die het buitenland 

heeft over Nederland en Nederlanders?Maak een top 10: Hoe ziet het buitenland Nederland / Nederlanders?

Bekijk (een gedeelte) van het 

volgende filmpje.

En dan de "Nederlandse Fietscultuur". Hadden jullie die ook op jullie lijst staan. 

Fietsend Amsterdam door de ogen van een buitenlander. 

Inhoud presentatie

Tradities

gebruiken in sociaal of religieus opzicht

31 dec oliebollen

moederdag

sinterklaas

dodenherdenking

Gewoonten

spaghetti op zaterdag

Met de caravan op vakantie 

op vakantie met de caravan

BURGERSCHAP EIND OPDRACHT SM

Kies een andere cultuur dan je eigen cultuur voor je presentatie:

Tekst

 Nederland – Basisinformatie

Waar ligt Nederland?: In West-Europa, grenst aan Duitsland en België. Aan de Noordzee.

Vlag: Rood, wit, blauw in horizontale banen.

Aantal inwoners: Ongeveer 18 miljoen.

Hoofdstad: Amsterdam.

Belangrijke steden: Rotterdam, Den Haag, Utrecht.

Algemeen

Vertel iets over het land waar de cultuur vandaan komt

Vrijheid en gelijkheid: Nederlanders hechten veel waarde aan vrijheid van meningsuiting en gelijke rechten.

Tolerantie: Nederland staat bekend om zijn tolerantie, bijvoorbeeld ten aanzien van verschillende religies en culturen.

Directheid: Nederlanders staan bekend om hun directheid en eerlijkheid in communicatie.

Duurzaamheid: Veel aandacht voor het milieu en duurzaamheid in het dagelijks leven.

Normen en waarden

Fietsen: Nederland is een fietsvriendelijk land. Veel mensen gebruiken de fiets als belangrijkste vervoermiddel.

Koffie drinken: Koffie drinken is een sociale gewoonte, vaak gepaard met een koekje.

"Doe maar gewoon": Nederlanders houden van bescheidenheid, wat terugkomt in het spreekwoord "Doe maar gewoon, dan doe je al gek genoeg."

Eetgewoonten: De Nederlandse keuken is eenvoudig. Brood als ontbijt en lunch, en 's avonds vaak een warme maaltijd.

Gewoontes 

Belangrijk bij deze vragen/antwoorden is dat er geen goed of fout is. Het is natuurlijk wel belangrijk om op een respectvolle manier met elkaar in gesprek te gaan, en elkaars verschillen in mening te respecteren (mits met respect  en tolerantie gebracht!).

Feesten en Tradities

Koningsdag: Jaarlijkse viering op 27 april ter ere van de verjaardag van koning Willem-Alexander, met veel oranje kleding en festiviteiten.

Sinterklaas: Een belangrijk feest in december waarbij kinderen cadeautjes krijgen van Sinterklaas.

Elfstedentocht: Schaatstocht in Friesland langs elf steden (alleen bij strenge winters).

Carnaval: Vooral in het zuiden van Nederland (Limburg en Brabant) wordt carnaval uitgebreid gevierd.

Deze les laat leerlingen op een prikkelende en activerende manier kennismaken met het thema "liefde" in hedendaagse kunst. De kunstwerken in deze les zijn van 15 oktober 2023 tot 3 maart 2024 in het Dordrechts Museum te bewonderen, maar de les kan ook prima los van een tentoonstellingsbezoek gegeven worden. De les eindigt met een (optionele) eindopdracht, waarbij de leerlingen zelf creatief aan de slag gaan met het thema "liefde".

Religie: Nederland is overwegend seculier, met diverse geloofsovertuigingen zoals het christendom, maar ook een groeiende groep niet-gelovigen.

Religieuze tolerantie: Nederland staat bekend om zijn religieuze tolerantie, met vrijheid van godsdienst.

Multiculturele samenleving: Naast christendom zijn er ook andere religies zoals islam, hindoeïsme en boeddhisme vertegenwoordigd in het land.

Religieuze tolerantie: Nederland staat bekend om zijn religieuze tolerantie, met vrijheid van godsdienst.

Multiculturele samenleving: Naast christendom zijn er ook andere religies zoals islam, hindoeïsme en boeddhisme vertegenwoordigd in het land.

Geloof 

Typische Nederlandse gerechten: Stamppot, erwtensoep, haring, poffertjes, en stroopwafels.

Kaas: Nederland is beroemd om zijn kaas, zoals Goudse en Edammer kaas.

Indonesische invloed: Door de koloniale geschiedenis zijn Indonesische gerechten zoals saté en rijsttafel populair in Nederland.

1. Theoretisch opgeleid (havo/vwo)

2. Spreekt ABN ('Algemeen Beschaafd Nederlands', zonder accent/dialect)

3. Hetero

4. Man

5. Wit

6. Ouders theoretisch opgeleid (HBO/universiteit)

7. Woont in randstad

8. Geboren in Nederland

9. (Ouders met een) hoog inkomen

10. Geen fysieke of mentale beperking

Eetcultuur

Nederland is een relatief klein land maar kent veel bruisende steden, gezellige dorpen, historische gebouwen, musea en prachtige natuur met bossen, heide, duinen en stranden.

Wat is er mooi en bijzonder aan het land?

Jullie gaan nu zelf, alleen of in groepjes, een cultuur uitwerken 

Hierover ga je een presentatie houden voor de groep

> Maak het aantrekkelijk (neem voorwerpen mee)

> Maak de presentatie in een power point

> De presentatie duurt minimaal 5 minuten

> De presentatie wordt de volgende les gegeven aan de groep

Niet af, dan thuis verder afmaken 

slotopdracht

Als je deze les(sen) wil uitbreiden, kan het leuk zijn om een creatieve slotopdracht te geven. Maar natuurlijk is het niet per se nodig; ook zonder deze opdrachten hebben de leerlingen vast een hoop geleerd.

De benodigdheden die handig zijn om te regelen voor jou als docent zijn:

• Computers met Powerpoint;
• Printer (de mogelijkheid om ergens te printen);
• Hobbymesjes;
• Snijmatten;
• Schilderstape;
• Vellen stevig papier (in hetzelfde formaat als waarin er op maximale grootte geprint kan worden), liefst gekleurd in bijv. lichtgrijs;
• Goedkope sponzen, eventueel in stukken gesneden/geknipt;
  
• Verf op waterbasis in - in elk geval - zwart en wit (bijv. (goedkope) acrylverf);
• Eventueel: bijv. oude kranten als ondergrond om op te schilderen.

NB De slotopdracht kan ook hier als PDF gedownload worden, zodat je deze digitaal of in hardcopy aan de leerlingen kunt verstrekken. Dan hebben de leerlingen alle stappen bij de hand.

Keuzeopdracht 1:

• Probeer twee verschillende vormen van liefde in één kunstwerk uit te beelden. Denk bijvoorbeeld aan: liefde en seks, romantische liefde en vriendschappelijke liefde, moederliefde en broederliefde, etc.
  
  
• Om inspiratie op te kunnen doen kun je kijken naar het volgende kunstwerk: "I promise to love you" (slide 4).
  
  
• Laat beide kanten van de liefde in één creatief werk terugkomen. Dit kan van alles zijn: een tekening of schilderij, een collage, sculptuur, digitaal werk, filmpje, performance, dans,  kledingstuk, meubel(ontwerp)...
  

Keuzeopdracht 2:

• Kies één vorm van liefde uit (bijv. (groot)ouderliefde, broeder-/zusterliefde, romantische liefde, liefde voor een vriend(in) etcetera). 
  
  
• Neem een object dat van deze persoon is (geweest) en verwerk dit tot een monument van jouw liefde voor deze persoon. Dit kan van alles zijn: een tekening of schilderij, een collage, sculptuur, digitaal werk, filmpje, performance, dans, kledingstuk, meubel(ontwerp)...
  
  
• Als je het voorwerp niet hiervoor wil gebruiken, kun je er ook een deel van gebruiken of er bijv. een foto/scan van maken en deze gebruiken.

Optioneel:  slotopdracht

Als je deze les(sen) iets wil uitbreiden, kan het leuk zijn om de leerlingen uit deze slotopdrachten te laten kiezen - of hen één van de twee opdrachten te geven. Maar natuurlijk is het niet per se nodig; ook zonder deze opdrachten hebben de leerlingen vast een hoop geleerd.