Les 15 - Reportage Maken Les 2

• Handvaardigheid
• ICT-basisvaardigheden
• +4
• Basisschool
• Groep 5-8

Introduction

In de vorige les hebben de leerlingen in groepjes een onderwerp gekozen voor hun reportage, bepaald wie ze willen interviewen en interviewvragen opgesteld. In deze les gaan we een shotlist maken en de presentatietekst schrijven. Ook maken de leerlingen een taakverdeling en benaderen ze de persoon die ze willen interviewen om een afspraak voor het interview in te plannen.

Instructions

Docenten Handleiding Les 15 Op reportage. Shotlist en presentatie.pdf

Worksheets

Hand-Out Op Reportage.pdf

Wat gaan we doen vandaag?

Wat gaan we doen vandaag?

>   Op basis van de vragen van vorige les,

      een shotlist maken
>   Presentatietekst schrijven
>   Het interview inplannen

Wat is B-roll?

Waarom zijn sfeerbeelden belangrijk?

De Wijkreporters

Bekijk een reportage van de Wijkreporters. Hierin zie je - naast de interviews - ook veel sfeerbeelden. Schrijf op welke sfeerbeelden je ziet in de volgende raportage.

Welke sfeerbeelden heb je gezien?

Aan de slag met...

... uitwerken shotlist

Pak je hand-out en vul de shotlist in. Bedenk sfeerbeelden die je kan maken over je onderwerp. Bedenk tenminste 10 verschillende beelden.

... inplannen interview

Je gaat nu samen met je docent een interview afspraak inplannen met het persoon die jullie graag willen interviewen.

... voorbereiden interview

Tot slot maak je alvast een taakverdeling en schrijf je samen met je groepje de presentatietekst op je 

hand-out.

Wat gaan we doen vandaag?

Opruimen

>   De iPads zitten weer in de koffer
>   De statieven zijn netjes ingeklapt
>   De microfoons en kabeltjes zitten              terug in de zakjes en in de koffer

Is iedereen helemaal klaar om op reportage te gaan?

😒🙁😐🙂😃

Is de hand-out volledig ingevuld?

😒🙁😐🙂😃

HERHALING: Wat is belangrijk wanneer je interviewt?