Schoonmaakmiddelen

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Schoonmaakmiddelen

Terugblik

Schrijf drie dingen op die je

nog herinner van de vorige les!

Les programma

• Stelling 
• Uitleg schoonmaakmiddelen en opdracht
• Uitleg gevaarsymbolen en opdracht
• Uitleg schoonmaak kar en opdracht
• Afsluiten 

Bleef heeft ontsmettende werking

1. Juist
2. onjuist

Azijn werkt goed tegen fruitvliegjes

1. Juist
2. Onjuist

Meer schoonmaakmiddel zorgt voor een schoner huis

1. Juist
2. Onjuist

Bloedvlekken zijn niet te verwijderen

1. Juist
2. Onjuist

De vaat moet zo schoon mogelijk de vaatwasser in

1. Juist
2. Onjuist

Schoonmaakmiddelen

Om iets goed schoon te krijgen heb je vaak een schoonmaakmiddel nodig, dat maakt beter schoon en ruikt ook nog lekker fris ook. Schoonmaakmiddelen kunnen gevaarlijk zijn. Omdat er vaak irriterende en soms zelf giftige- stoffen in zitten. Deze zijn schadelijk voor je ogen, huid of bijvoorbeeld je longen. Geen paniek je kunt die schoonmaakmiddelen gewoon gebruiken. Als je er maar op een veilige manier mee omgaat. Schoonmaakmiddelen heb je in allerlei soorten, maten, geuren en kleuren. Om vloeren schoon te maken, gevels te reinigen, wastafels te soppen, ramen te lappen, wc potten schoon te maken te veel om op te noemen.

Hoe gebruik je het?

- Gebruik het juiste schoonmaakmiddel voor het juiste doel

- Lees altijd het etiket

- Meng nooit schoonmaakmiddelen met elkaar dat kan gevaarlijk zijn.

- Zorg dat een sprayer nooit stuift maar een straal geeft

Opdracht

Opdracht: Zoek minstens 10 schoonmaakmiddelen op internet en schrijf ook de gebruiksaanwijzing

Met wie: DUO

Tijd: 40 minuten

klassikaal nakijken

Zoek op internet samen met je klasgenoot naar de betekenis van symbolen.

Tijd: 20 minuten. Klassikaal bespreken

Zoek samen met je klasgenoot 

de betekenis van de symbolen

tijd: 15 min 

bespreken klassikaal

Gevaarsymbolen

Samen met de leerlingen de symbolen bespreken.

Opdracht schoonmaak kar

Opdracht: Vul de kar voor sanitair schoonmaak

Wie: groep van 3 leerlingen

Tijd: 20 min

opdracht afsluiting: presenteer  en vertel wat je hebt gevuld voor sanitair schoonmaak.

Evalueren

Je krijgt twee geeltjes. Op 1 geeltje schrijf je in 1 zin wat je van de les vond en op de andere geeltje schrijf je wat je hebt geleerd van de les en dit plak je op het bord. We gaan het samen evalueren. je krijgt 2 minuten de tijd ervoor.