Gelijkwaardige samenwerking

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

W5A

In het eindproduct is zichtbaar dat je

respect hebt voor de opvoeders en hun

mening en/of visie over opvoeding en

begeleiding van hun kind. Je laat zien

hoe jij zelf staat t.o.v. van die mening.

Je legt uit waarom die gelijkwaardige

samenwerking belangrijk is en wat de

invloed van die samenwerking op de

ontwikkeling van een kind is.

Opvoeden houdt in dat ouders hun kind begeleiden bij zijn of haar ontwikkeling tot iemand die zelfstandig kan meedoen aan de samenleving.

Wat vind jij belangrijk in de opvoeding van kinderen? Noem 3 punten die jij het belangrijkst vindt.

De tien belangrijkste doelen in de opvoeding volgens ouders:

• verantwoordelijkheidsgevoel hebben
  
• opkomen voor jezelf
  
• rekening houden met anderen
  
• respect hebben voor ouderen
  
• goede manieren hebben
  
• zelfstandig oordelen
  
• eigen doelen nastreven
  
• verdraagzaam zijn
  
• goede schoolresultaten hebben
  
• ijverig en ambitieus zijn                                                                                 Bron: nji.nl

Maak hiervan een top 3

Uit onderzoek blijkt dat levensvaardigheden van ouders een positief effect hebben op het welzijn van ouders en hun kinderen.

Wat zijn levensvaardigheden? Vaardigheden die ouders helpen om met dagelijkse (lastige) situaties om te gaan die zij tegenkomen in hun ouderschap.

bron: nji.nl

Wat is de invloed van het samenwerken met de opvoeders op de ontwikkeling van kinderen?

Belang van samenwerken met opvoeders

-positieve invloed op schoolresultaten

- kinderen met extern- en internaliserend gedrag laten minder probleemgedrag zien. Sociale vaardigheden en aanpassingsvermogen wordt vergroot.

- kan schooluitval en vroegtijdig schoolverlaten voorkomen.

- preventie van gezondheids-  en/of gedragsproblemen is effectiever.                   bron: nji.nl

05:58

Uitgangspunt van deze leerkrachten: positief gedrag belonen en negatief gedrag negeren. Ben je het eens met deze visie?

1. ja
2. nee
3. weet ik niet