Lesweek 4 Beginsituatie KD doorstroom N3

• Doorstroom niveau 3
• MBO
• Studiejaar 2

Planning periode 1 

Planning periode 1

Examenopdracht lesgeven

• Voordat je je examenles kan geven, dien je bewijs aan te leveren dat je na hebt gedacht over de les. 

=

• Lesvoorbereiding maken 

Waar moet je over nadenken (en opschrijven) voordat je een les geeft?

Het model van van Gelder

• is een schematische weergave van het lesgeefproces
  
• kent vier pijlers: beginsituatie, doelstellingen, les of training en evaluatie
• kent drie fasen van handelen: voor, tijdens en na de les

De les

Beginsituatie

Doelstelling

Evaluatie

Wat is een belangrijk aspect bij het omschrijven van een beginsituatie voor een les?

1. De favoriete sport van de docent
2. Het weer van die dag
3. De fysieke conditie van de studenten
4. De kleur van de sportzaal

Wat is niet relevant bij het beschrijven van de beginsituatie van een les?

1. De beschikbare sportmaterialen
2. De medische achtergrond van de studenten
3. De motivatie van de studenten
4. De postcode van de school

Welke factor speelt geen rol bij het omschrijven van de beginsituatie voor de les?

1. De doelstellingen van de les
2. De favoriete kleur van de docent
3. De locatie van de sportzaal
4. De eventuele beperkingen van de studenten

Beginsituatie

Om gegevens voor de beginsituatie te verzamelen, kan je:

• Observeren
  
• Vragen stellen
  
• Middelen gebruiken zoals: Coupertest, piepjestest, sprinttest

Wat werd er gezegd over deze doelgroep?

Beginsituatie omschrijven

Algemene omschrijving:

• aantallen, leeftijden, verdeling, sport, team
  
  

Motorische aspecten

• Wat kunnen de deelnemers fysiek? Gebruik in de omschrijving de CLUKS
  (coördinatie, lenigheid, uithoudingsvermogen, kracht, snelheid)
  

Cognitieve aspecten

• Kennis en kunde: spelregels, inzicht, kennis van het spel
  

Sociaal-affectieve aspecten

• Hoe werk te groep samen en hoe is de sfeer?
  

Wat is een voorbeeld van een motorische omschrijving van een doelgroep binnen een sport- en bewegingssetting op mbo-niveau?

1. Het leren van sportieve strategieën
2. Het verbeteren van de balans en coördinatie
3. Het begrijpen van sportregels
4. Het ontwikkelen van sociale vaardigheden

Wat is een voorbeeld van een cognitieve omschrijving van een doelgroep binnen een sport- en bewegingssetting op mbo-niveau?

1. Het verbeteren van de loopcoördinatie
2. Het leren van nieuwe sporttechnieken
3. Het ontwikkelen van teamspirit
4. Het begrijpen van de relatie tussen inspanning en gezondheid

Wat is een voorbeeld van een sociaal-affectieve omschrijving van een doelgroep binnen een sport- en bewegingssetting op mbo-niveau?

1. Het aanleren van individuele sportvaardigheden
2. Het verbeteren van de conditie
3. Het bevorderen van respect en samenwerking binnen het team
4. Het versterken van de spierkracht

Teams opdracht

Opdracht maken voor volgende week 

Iedere week een lesopdracht

Alle lesopdrachten gedaan = stap dichter bij examen