Executieve functies verbeteren

wat hebben wij
gedaan
in ons leerteam ?

1 / 14

Slide 1: Mind map

PresenterenSpeciaal OnderwijsLeerroute 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

wat hebben wij
gedaan
in ons leerteam ?

Slide 1 - Mind map

Slide 2 - Slide

onze leervraag :

Wat hebben leerlingen nodig voor het vervolgonderwijs?

Wat hebben we gedaan

Bronnen geraadpleegd

1. literatuur

2. internet

3. interviewen externen

4. leerteam overleg

Slide 3 - Slide

Eerste conclusie:

Teveel naar buiten gekeken !

Het is een onderdeel van het scholingsproces om je te bekwamen in de executieve functies.

Wij zijn gaan kijken naar waar wij wel invloed op kunnen hebben bij de executieve functies.

Dit resulteerde in:

De organisatie van de leerlingen map.

Als onderdeel van het grotere. geheel.

Slide 4 - Slide

Tijdens het proces bleek dat meerdere functies verweven zijn in het gebruik van de map.

in de literatuur is gebleken dat herhaling en structuur belangrijk is .

een vaste structuur over de hele school is daarin essentieel.

Slide 5 - Slide

de executieve functie

het leren te organiseren

goed kunnen managen van het eigen materiaal op een structurele basis

en handig en goed voor hun vervolg onderwijs

enz.

Slide 6 - Slide

de leerlingen map

de Principes van Rosenshine zijn hierin verwerkt.

1. elke leerling heeft een map

2. elke docent -leerling ondersteuner en mentor past het toe

Slide 7 - Slide

START

schooljaar

aug-sept. 2022-2023

Slide 8 - Slide

de handleiding

is voor :

-onderwijs ondersteuners

-vak-docenten

-mentoren

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

veel succes

de voorbeelden:

1. handleiding

2. de mappen

> liggen op de tafels

>januari 2023 evalautie

Slide 14 - Slide