BSL 1 startweek bijeenkomst 2 LessonUp

• Begeleiding
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Programma startweek

Maandag 26-8	Dinsdag 27-8	Woensdag 28-8	Donderdag 29-8	Vrijdag 30-8
Startklaar	LessonUp	Mentoraat	Leerdoelgericht lesgeven	Inclusieve didactiek
Procedures	Digitaal bord
	Teams

LessonUp

• presentatietool
• interactieve elementen (uitleg, video's, vragen)
• directe interactie en feedback
• mogelijkheid om alle leerlingen te bevragen 
• leerinspanningen en resultaten gebruiken om als docent je lessen aan te sluiten bij de doelgroep.
  

De docent ervaart... 

• Het gemak om in een handomdraai de meest boeiende, leerzame en interactieve lessen samen te stellen.
• Collectieve aanpak in effectief onderwijs. 
• Actievere deelname en dieper nadenken van de leerlingen.
• Borging van lessen.

De leerling ervaart..

• interactie
• directe feedback
• sturing
• plezier (spel/competitie) 

Doel

 Aan het einde van de bijeenkomst ...

1. kun je zelfstanding een les ontwerpen in LessonUp

2. ken je de mogelijkheden om jezelf en de leerlingen te ondersteunen: quizvragen, open vragen, mindmaps, drag & drop-vragen, spinners, hotspots en meer.

Check in

😒🙁😐🙂😃

Doelen van de 

JDW Kijkwijzer

Het hogere doel: Alle leerlingen laten switchen naar en klimmen op de schoolladder.

Door:

• Handelen vanuit gemeenschappelijkheid.
  
• Evalueren van en reflecteren op onze onderwijskwaliteit.
  
• Ontwikkelbehoefte van individuele docenten achterhalen en daarop inspelen.
  
• Systematiek brengen in collegiale feedback.
  
• Professionele cultuur ontwikkelen.
  

Voorbeelden 

Bekijk de volgende sildes 

en verbindt deze met de  bouwstenen van de kijkwijzer:

Startklaar:

-JdW map                 -Geen laptop 

-Telefoon in zakkie  -Pen

-leesboek

Leerdoelen

1. Je kunt de functies van voedingsstoffen en voedingsvezel in voedingsmiddelen noemen.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Comment tu te sens aujourd'hui ?

In de inleiding wordt beschreven wat het onderwerp van de tekst is en de schrijver maakt de lezer nieuwsgierig naar de rest van de tekst.

In de kern worden verschillende zaken behandeld die met het onderwerp te maken hebben. Dit zijn de deelonderwerpen.

In het slot wordt de tekst afgesloten. Dit wordt bijvoorbeeld gedaan met een eindconclusie, een samenvatting van de kern, een advies of de hoofdgedachte van de tekst.

Even inkomen

Geef de rekenvolgorde van links naar rechts

Tip: er kunnen meer dingen in een antwoordvakje

( )

:

-

+

x

a²

Leg uit wat het betekent als je een gevoelsbinding hebt met iemand.

Type hier een titel

15 minuten

Groep

Groep 1.1 spreekt. 

Groep 1.2 werkt aan woordenschat

Groep 2 werkt op de laptop. 

Minidebatje

Stelling: "We moeten natuurgebieden beschermen, ook als dat heel veel geld kost."

• Overleg je mening met je buur
• Schrijf allebei één argument op

Ik heb de lesdoelen gehaald

0100

Waar zou je graag nog meer
uitleg over willen krijgen?

Wat is klimaat?

Wat is het versterkt broeikaseffect?

Wat is duurzaamheid?

Wat is klimaat-adaptatie?

Wat zijn broeikas-gassen?

Waarom wordt het warmer?

Waarom zijn er over-stromingen?

Wat is de energie- transitie?

Wat kan je doen tegen klimaat-verandering?

Ik snap alles!

                           Begrippen HS 4 par 3 blz 60 

Weet je het al of

 moet je al deze begrippen 

nog gaan leren?

 

hoe doe je 7 x 34 snel?

Begrippen uit deze les

• de bestaanszekerheid
• de solidariteit
• de verzorgingsstaat 
• het poldermodel

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Het lukte super goed	Het lukte een beetje	Het lukte eigenlijk niet
Je hoeft je niet veel zorgen te maken of Franse luistervaardigheid, dat is fijn! Begrijp je de vragen ook goed? Anders is het handig om de komende tijd daar de focus op te leggen.	Dat is een mooi begin. Om vooruit te gaan is het belangrijk dat je veel Frans hoort. Dat kan op veel verschillende manieren, maar een laagdrempelige manier is om films en series die je gewoonlijk al kijkt in het Frans af te spelen.	Gelukkig heb je nog tijd om te groeien in de luistervaardigheid Frans. Begin op een leuke manier meer Frans te luisteren, bijvoorbeeld door te luisteren naar Franse muziek of door series in het Frans te kijken. Zo wen je aan de klanken van de woorden.

joinmyquiz.com

past continuous vs past simple

Landschap in Polaire zone:

Toendra

Taiga

Landijs

Wat is jouw antwoord op het lesdoel?
Lesdoel:
"Je kunt grafieken aflezen."

😒🙁😐🙂😃

Een les ontwerpen

• een nieuwe les maken
• een (interactieve) slide toevoegen aan je les 
• de les borgen 

Lesbibliotheek

• lessen van anderen bekijken en gebruiken

Maia ( AI)

• lessen genereren met behulp van AI

Een les geven 

• de leerlingen verbinden aan je les
• een klas aanmaken

Verdere scholing

• Bekijk lessen in de bibliotheek
• Bekijk de lessen van je vaksectiegenoten
• BSL bijeenkomsten

Uitdagingen laptopgebruik 

• Presentatietool vs. interactieve tool: hoe zet jij LessonUp in?
  
  
• Hoe introduceer je laptopgebruik ?
• Hoe stimuleer je gewenst gedrag ?
• Hoe ga je om met ongewenst gedrag ? 

Strategie laptopgebruik in de klas

Bespreek een strategie om wenselijk laptop gebruik te stimuleren tijdens je les?

Bouwsteen:

- Startklaar 

- Formatief handelen

- Afsluiting

Morgen Mentoraat

• Visie
  
• Mentortaken ( hoe ondersteun je als vakdocent)
• Invulling mentoruur
  
• Leren leren
  
• Groepsvorming
  
• gedragscurriculum