Efteling Duits

Was werden wir heute lernen?

- Efteling: Deutsche Geschichten und Märchen

LESDOEL:
*Aan het eind van de les weet je meer over de Duitse achtergronden in de Efteling.
*Heb je je mondelinge vaardigheden getraind!
1 / 40
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 6 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Was werden wir heute lernen?

- Efteling: Deutsche Geschichten und Märchen

LESDOEL:
*Aan het eind van de les weet je meer over de Duitse achtergronden in de Efteling.
*Heb je je mondelinge vaardigheden getraind!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Efteling

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

Voor het lezen: voorkennis activeren - Kennen de leerlingen Max & Moritz?
Max und Moritz
1865
Wilhelm Busch
2 kwajongens
7 streken

https://nl.wikipedia.org/wiki/Max_und_Moritz

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Welke streek halen de jongens hier uit?
A
Ze binden brood aan elkaar. De kippen eten het op en komen in de knoop.
B
Ze pakken de kippen en hangen ze op.
C
Ze spelen met de kippen en houden ze lekkere dingen voor.

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Welke streek halen de jongens hier uit?
A
Ze spelen met de doden kippen van weduwe Bolte.
B
Ze kijken toe hoe de weduwe Bolte de kippen bakt.
C
Ze eten de kippen op die de weduwe Bolte net heeft geslacht.

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Dit is de 5e streek. Wat doen de jongens hier?
A
Ze zijn lekker aan het spelen met wat beestjes.
B
Ze vangen beestjes en stoppen ze in het bed van hun oom.

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Märchen

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn "Märchen"?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Noem een kenmerk van een sprookje

Slide 14 - Mind map

This item has no instructions

Merkmale (kenmerken)

- Handlung in einer erfundenen, fantastischen Welt
- unbestimmten Ort und Zeit
- oftmals Reime, magische Spruche, Verse oder Lieder
- Anfang: Es war einmal... 
- typsiche Erkennungsmerkmale (Rotkäppchen, Schneewittchen)
- Gegensätze: gut oder böse / reich oder arm / dumm oder schlau
- Tiere, Hexen, Zwerge und Riesen
- Glückliches Ende (oft mit eine Moral)

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Kennst du den Namen eines Märchenerzählers ?

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Brüder Grimm
Jakob und Wilhelm
ca. 1812
ca. 200 sprookjes
14 in de efteling

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

1

Slide 18 - Video

This item has no instructions

00:08-00:18
Welches Märchen?
Welches Märchen siehst du hier?

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Welches Märchen saht ihr?
A
Asschenputtel
B
Schneewitchen
C
Dornröschen

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Lies diesen Text:
Es war einmal ein kleines, süßes Mädchen, das hatten alle lieb, die es nur ansahen, am allerliebsten aber hatte es seine Großmutter; die wusste gar nicht, was sie alles dem Kind geben sollte. Einmal schenkte sie ihm ein Käppchen aus rotem Samt, und weil ihm das so gut stand und es nichts anderes mehr tragen wollte.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Um welches Märchen geht es in diesem Text?
A
Hansel und Gertel
B
Rumpelstilzchen
C
Rottkäppchen
D
Dornröschen

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Schneewittchen
Frau Holle
Hansel und Gretel
Rapunzel
Der Froschkönig

Slide 23 - Drag question

This item has no instructions

7

Slide 24 - Video

This item has no instructions

Sprookjes van Grimm in de efteling:

Rapunsel
De Kikkerkoning
Tafeltje dekje, Ezeltje Strek je 
De zes Zwanen
Assepoester
Doornroosje
De wolf en de zeven geitjes
Sneeuwwitje
Roodkapje
Hans en Grietje
Repelsteeltje
Vrouw Holle
De Zes dienaren

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

00:33
De man wordt "Müller" genoemd, wat zou dat kunnen betekenen?
A
boer
B
molenaar
C
zwerver

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

00:53
Wat betekent "das gefällt mir?"
A
dat vind ik leuk
B
dat is lekker
C
dat is fijn
D
dat interesseert me niet

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

01:25
Wat betekent "sterben"?
A
streven
B
maken
C
weven
D
sterven

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

02:34
"freut er sich sehr"
Wat betekent dat?
A
hij heeft het heel erg koud
B
hij is er blij mee
C
hij is verbaasd

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

03:37
Wat is de beloning als de molenaarsdochter het stro in deze enorme kamer in goud spint?
A
dan is ze vrij om te gaan
B
dan krijgt ze al haar juwelen weer terug
C
dan mag ze met de koning trouwen
D
dan moet ze NOG meer stro in goud spinnen

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

04:49
Wat betekent "Versprechen"
A
de belofte
B
het gezegde
C
het eten
D
het verspreken

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

08:03
und so sieht es in Efteling aus

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Zum Schluß!
Essen in der Efteling

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

der einsige Küchenjunge, heißt Sie herzlich willkommen in dieser königlichen Küche von Hartenhof

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Aufgabe
Je krijgt 15 euro en je wilt iets in Polle's restaurant bestellen.
Kies wat je wilt bestellen. Straks doen we een rondje en vraag ik naar je bestelling. 
Arbeitet zu zweit - und schreibt deine Bestellung auf.

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Redemittel
Ich möchte gerne ... - ik zou graag willen
bestellen - bestellen
Darf ich  - mag ik?
Ich möchte ... trinken - ik wil graag .... drinken
Ich möchte ... essen - ik wil graag ... eten
dabei - erbij 
mit - met / und - en
Danke schön - bedankt

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

's Morgens vroeg, voor dag en dauw,
is bakker Krümel druk in touw.
Hartige en zoete waar,
maakt hij hier met liefde klaar.

Max en Moritz, allebei,
lusten wel een lekkernij!
Maar… wie hier iets weg wil pakken.
die moet door de schoorsteen zakken.

Roetsj! Daar landen ze geheel,
in een kist wit bakkersmeel.
Kijk! wat zien ze daar voor dingen?
Op de plank staan krakelingen!







Doch… het tweetal valt gemeen,
in koekjesdeeg van top tot teen.
De boze bakker schuift ze rap,
in de oven, ’t is geen grap!

Maar knibbel, knabbel, als twee muisjes,
eten zij zich uit hun huisjes!
Bakker Krümel, zeer ontdaan
Ziet ze snel naar buiten gaan.

En de streken van die twee,
maakt men hier nog altijd mee…


Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Viel Spaß

Slide 40 - Slide

This item has no instructions