HAVO - HC Duitsland - Binnenlandse politiek (1933-1939)

Graag zitten volgens plattegrond. Telefoon in de bak?

1 / 40
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Graag zitten volgens plattegrond. Telefoon in de bak?

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Vorige les

1933

nationaalsocialisme (kenmerken)
Deze les

binnenlandse politiek
nazificatie van de samenleving

Slide 4 - Slide

Kenmerken nationaal-socialisme

kenmerken totalitair regime

Slide 5 - Slide

Kenmerken Nationaal-Socialisme


1. Extreem-nationalistisch
2. Militaristisch
3. Antidemocratisch en anticommunistisch
4. Eén sterke leider principe 
5. Verheerlijking geweld (bv. knokploegen)
6. Totalitair 
7. Rassenleer en  Antisemitisme 
8. Idee van Lebensraum

Slide 6 - Slide

Totalitaire ideologie

  1. - Een partij
  2.  - Een leider met bijna goddelijke status
  3. - Gebruik van propaganda om de bevolking te indoctrineren
  4.  - Gebruik van terreur en repressie om politieke tegenstand te onderdrukken

Slide 7 - Slide

Wat is een kenmerk van de NSDAP? Maak de zin af:

De NSDAP is een partij …
A
...die voor een dictatuur is
B
...die voor samenwerking met de communisten is
C
...die voor vrijheid van meningsuiting is
D
...die voor vrije verkiezingen is

Slide 8 - Quiz

Waarom was de NSDAP zo populair in 1929?
Door:
A
Werkloosheid crisis
B
Mensen kregen geld als je bij de partij ging
C
Slimme propaganda
D
Militarisme

Slide 9 - Quiz

Wat is geen kenmerk van het nationaal-socialisme
A
Rassenleer
B
Nationalisme
C
Eén autoritaire leider
D
Democratie

Slide 10 - Quiz

Wat is rassenleer?
A
Verdeling van mensheid in zwakke en sterke rassen
B
Het uitroeien van Joden in Europa
C
De officiële lessen in nazi-scholen

Slide 11 - Quiz

Rijksdagbrand
27 februari 1933
  • Aan zijn schuld wordt echter nu nog steeds ernstig getwijfeld...

Slide 12 - Slide

Leerdoelen deze les

Je kan uitleggen hoe de Duitse samenleving werd genazificeerd.

Slide 13 - Slide

Geef antwoord op het leerdoel: Je kan uitleggen hoe Hitler in 1933 de volledige macht in Duitsland in handen kreeg.

Slide 14 - Open question

Samenvatting
 Nadat zijn partij bij verkiezingen de grootste was geworden werd Hitler in 1933 benoemd tot rijkskanselier. Met de machtigingswet, die na de Rijksdagbrand werd aangenomen, zette het parlement zichzelf buitenspel en kwam de Republiek van Weimar ten einde. 

Slide 15 - Slide

leerdoel 
Je kan uitleggen hoe De Duitse samenleving werd genazificeerd.

Slide 16 - Slide

 Nazificatie
vanaf 1933
Nazificatie: Het organiseren van de samenleving volgens de ideologie van het nationaal-socialisme 

Door:
  1.  Terreur en onderdrukking
  2. Censuur van kunst en media
  3. Grootschalige propaganda dmv nieuwe communciatiemiddelen.(toelichting volgende sheets)

Slide 17 - Slide

1) Terreur en onderdrukking
Terreur: georganiseerd politiek geweld
Propaganda

Voorbeelden van terreur en onderdrukking.
  1. 1933 oprichting GeStaPo
  2. 1933 Opening concentratiekamp Dachau. Politieke tegenstanders (en anderen die niet pasten bij de nazi ideologie)  werden opgesloten in concentratiekampen. 
Volksgemeinschaft

Slide 18 - Slide

 Volksgemeenschap / Volksgemeinschaft
Volksgemeinschaft : en 'raszuiver', klasseloos en tot een sociale en politieke eenheid gesmeed volk.

Om een raszuiver volk te hebben werden de volgende actie ondernomen:
  1. 1933: Dachau (opsluiten van mensen die er niet bij horen)
  2. 1935 Neurenberger rassenwetten
  3. Later:  vermoorden van mensen die niet tot de Volksgemeinschaft behoorden.


Slide 19 - Slide

2. Censuur van kunst en media

  • Censuur: toezicht van een overheid of kerk op voor publicatie bestemde teksten, films, voorstellingen enz., met de mogelijkheid om die te verbieden of er delen uit te schrappen

Voorbeeld
  1. Boekverbranding
  2. Invoering Rijkscultuurkamer


Slide 20 - Slide

 3. Propaganda
  • Propaganda: alles wat wordt gedaan om aanhangers te winnen voor bepaalde (politieke) ideeën:
  • Veel gebruik van moderne communicatiemiddelen. 
  • Hitler bracht niet alleen zalen en stadions vol aanhangers in vervoering maar was ook te horen op bioscoopjournaals en radio. 
  • Tegenstanders werden met de grofste middelen zwartgemaakt. 
  • De eigen ideeën werd verheerlijkt. 

Slide 21 - Slide

Lidmaatschapsboekje
Georg Herting was beeldend kunstenaar.
Zonder dit bewijs geen verkoop of productie vaN ZIJN WERK mogelijk 

Dit gold voor:
theater, film, de media, muziek, radio, literatuur en beeldende kunst.

Slide 22 - Slide

Succesvol
Economisch herstel
Daling van de werkloosheid van 6 miljoen  in 1933 naar 1 miljoen in 1936

Door:
  1. De werelwijde economie die aantrok (los van Hitler)
  2. Snelle herbewapening van Duitsland.
  3. Militaire dienstplicht
  4. Propaganda dat de gewone man het goed had. 

Slide 23 - Slide

Samenvatting
Direct na hun aantreden begonnen de nazi's met de opbouw van een totalitair regime. Met terreur en propaganda nazificeerden zij de samenleving. Tot de eerste slachtoffers behoorden politieke tegenstanders, gevolgd door degenen die niet tot de Volksgemeinschaft behoorden. Doordat het regime snel economisch herstel leek te realiseren kreeg het lang steun van grote delen van de bevolking.

Slide 24 - Slide

aan de slag
kies wat je gaat doen:
1) Examenvragen maken (en feedback vragen)
2) Samenvatting maken
3) Presentaties doornemen

Slide 25 - Slide

Geef een antwoord op het leerdoel: Je kan uitleggen hoe de Duitse samenleving werd genazificeerd.

Slide 26 - Open question

Wie kregen de schuld van de Rijksdagbrand?
A
De Joden
B
De democraten
C
De nazi's
D
De communisten

Slide 27 - Quiz

Vier omschrijvingen van nazi-organisaties in Duitsland:
Geef per omschrijving aan welke naam daarbij hoort. 
Let op! Er blijft één naam over.
Vijf namen van nazi-organisaties in Duitsland:
een jeugdorganisatie om meisjes voor te bereiden op hun taak in de
maatschappij
een organisatie, oorspronkelijk de persoonlijke lijfwacht van Hitler, die onder andere concentratie- en vernietigingskampen bewaakte
een door Hitler opgerichte knokploeg om partijvergaderingen van de
NSDAP te beschermen
een organisatie die bekend staat als de geheime politie in
nazi-Duitsland
SS
Gestapo
Hitlerjugend
SA
Bund Deutscher Mädel

Slide 28 - Drag question

Waar was de Rijksdagbrand?
A
Parlementsgebouw in München
B
Haven in Hamburg
C
Parlementsgebouw in Berlijn
D
Haven in Keulen

Slide 29 - Quiz

Wat hield de machtigingswet ook al weer in?
A
Uitschakeling van alle fascisten.
B
Een vorm van herstelbetalingen
C
Wet waardoor Hitler dictator kon worden.
D
Uitschakeling van de Duitse parlement en grondwet.

Slide 30 - Quiz

Hitler: "De volgende groepen maken het Duitse volk zwak: joden, Jehova's getuigen, homoseksuelen, Sinti en Roma"
Dit past het best bij ...
A
Propaganda
B
Volksgemeinschaft
C
Antisemitisme
D
Holocaust

Slide 31 - Quiz

Welk doel had de Gestapo in nazi-Duitsland?
A
de bijeenkomsten van de NSDAP met geweld beschermen
B
de concentratiekampen leiden
C
de jeugd tot nationaal-socialisten opvoeden
D
de tegenstanders van Hitler vervolgen

Slide 32 - Quiz

Geef een omschrijving van het begrip: NAZIFICERING (NAZIFICATIE).


Slide 33 - Open question

Gestapo
SS
SA
Hitlerjugend
Lijfwacht en elitesoldaten van Hitler
Knokploeg van de nazi's
Jeugdorganisatie van de nazi's
Geheime Duitse politie

Slide 34 - Drag question

Adolf Hitler
Niet Adolf Hitler

Fascisme
Lebensraum
Verdrag van Versailles
Machtigings-wet
NSNAP
Gestapo

Slide 35 - Drag question

Vier omschrijvingen van nazi-organisaties in Duitsland:
Geef per omschrijving aan welke naam daarbij hoort. 
Let op! Er blijft één naam over.
Vijf namen van nazi-organisaties in Duitsland:
een jeugdorganisatie om meisjes voor te bereiden op hun taak in de
maatschappij
een organisatie, oorspronkelijk de persoonlijke lijfwacht van Hitler, die onder andere concentratie- en vernietigingskampen bewaakte
een door Hitler opgerichte knokploeg om partijvergaderingen van de
NSDAP te beschermen
een organisatie die bekend staat als de geheime politie in
nazi-Duitsland
SS
Gestapo
Hitlerjugend
SA
Bund Deutscher Mädel

Slide 36 - Drag question

Bij deze bron passen twee uitspraken: 1 Jordaan schrijft deze tekst bij een prent met als titel Gelijkgeschakeld, wat overeenkomt met het begrip 'nazificeren'.
2 Met dit fragment kun je 'de rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen' laten zien. Ondersteun elke uitspraak met een verwijzing naar de bron.

Slide 37 - Open question

Begrippen uit deze les

  • Rijksdagbrand
  • Machtigingswet
  • Volksgemeinschaft

Slide 38 - Slide

Personen uit deze les

  • Marinus van der Lubbe
  • Adolf Hitler

Slide 39 - Slide

Jaartallen uit deze les

  • 1933: Hitler wordt minister-president
  • 1933: opening Dachau
  • 1933: oprichting Rijkscultuurkamer

Slide 40 - Slide