5h-Meinung-Kurzfilm-NellysStory-3-10

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1-3

Lernziele heute: 

- Ich kann einen Film zusammenfassen

- Ich kann meine Meinung sagen über ein aktuelles Thema

- Noch Zeit? Landeskunde 

Und jetzt: 

Nellys Story - Kurzfilm über Kinder-Influencer | Award Winning

ab Minute 10:

=> Was macht Nelly?

=> Warum macht sie das?

=> Was macht Nelly's Mutter?

=> Um welches "Problem" geht es hier?

Schreibe eine Zusammenfassung. 

Schreibe ganze Sätze, achte auf die Sätze:

1. Nelly - Geburtstag - Mutter - filmen - alles
2. Nelly - ausschließen - Mutter
3. Mutter - in - Haus - nicht kommen
4. Der Schlüsseldienst - nicht aufschließen
5. Nelly - stecken - etwas - in Steckdose
6. Mutter - Polizei - rufen
7. Mutter - Vater - sich scheiden lassen

Was ist das "Problem"?

Wereldwijd zijn minderjarige child influencers (‘kindfluencers’) in de afgelopen jaren steeds populairder geworden op het internet. 

Succesverhalen – zoals van de 3-jarige Wren Eleanor uit de Verenigde Staten met meer dan 17 miljoen volgers op een account dat wordt beheerd door haar moeder, maar ook de Bellinga’s in Nederland – kunnen ouders ertoe brengen om dit verdienmodel zelf uit te proberen. 

Op verschillende manieren kunnen zij als ‘family influencers’ (en met hen sociale mediaplatforms en bedrijven) geld proberen te verdienen aan de content die zij op sociale media plaatsen.  

Maar de risico’s voor kinderen zijn groot, zoals kinderarbeid en uitbuiting, schending van hun recht op privacy en (geestelijke) gezondheid. 

Ook kinderen voor wie de content is bedoeld staan bloot aan risico’s. 

Zo zijn zij kwetsbaar voor verborgen reclame – niet zelden voor ongezonde producten – in de content die hen wordt voorgeschoteld. 

Het belang van adequaat beleid, wet- en regelgeving en toezicht is daarom levensgroot. 

Argumente gegen die These:

• Erfolg
• Geld
• Selbstbewußtein
• freiwillige Arbeit
• ...

Argumente für die These:

• Kinderarbeit
• Ausbeutung
• Reklame für ungesunde Produkte
• ...

These: 

Videos von "Kindfluencern" müssen verboten werden.

Diskutiert zu zweit. Benutzt die Sätze auf Seite 86 oben

Deutsche Einheit

Am 3. Oktober feiert Deutschland ein wichtiges Ereignis, den Tag der Deutschen Einheit. 

Aber ist Deutschland 35 Jahre nach dem 9.11.1989 wirklich ein Land geworden? 

Die Aufgabe

Sieh und hör dir das Video an und beantworte die Fragen.

00:25

Jaron zweifelt, ob es immer noch Unterschiede zwischen Ost und West gibt.

1. Richtig
2. Falsch

00:29

Nele sagt, dass Unterschiede vor allem in der Schule noch eine Rolle spielen.

1. Richtig
2. Falsch

00:37

Thorsten ist überzeugt, dass die Einheit von Ost- und Westdeutschland gelungen (gelukt) ist.

1. Richtig
2. Falsch

00:48

Helena findet, die Einheit Deutschlands sollte immer noch ein wichtiges Thema sein.

1. Richtig
2. Falsch

00:57

Jens behauptet, dass die Menschen in Ost und West immer noch unterschiedlich viel Geld verdienen.

1. Richtig
2. Falsch

01:44

Besprecht zu zweit, was diese Sätze bedeuten. Formuliert dies auf Niederländisch.

02:04

Die Soziologin Sabrina Zajak kommt zu eindeutigen Antworten.
Welches Ergebnis ergab die Forschung?

1. 66% der Deutschen findet, dass Ostdeutschland immer noch benachteiligt ist.
2. 66% der Jugendlichen findet, dass Ostdeutschland immer noch benachteiligt ist.
3. 66% der Bevölkerung aus Ostdeutschland findet, dass Ostdeutschland immer noch benachteiligt ist.
4. Mehr Ältere als Jugendliche finden, dass Ostdeutschland immer noch benachteiligt ist.

03:07

Formuliert zu zweit eine Schlussfolgerung (conclusie) in 1-2 Sätzen auf Deutsch auf die Frage: "Ist Deutschland nach 33 Jahren ein Land geworden."

01:44

Übersetzt, was der Historiker Ilke Sascha Kowalczuk sagt:
"Wenn die Zukunft unsicher wird, verklärt sich für Viele die Vergangenheit. Gestern war deshalb immer alles besser, weil man wusste, wie das Gestern funktionierte"

00:25

www.tagesschau.de