vrijdag 21.03.25

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Was machen wir heute? 

1. Hausaufgaben: Kapitel 4 – Was haben wir jetzt? Worte (Seite 100 – 103 Arbeitsbuch): • Schule, Schulfächer, Schulmaterialien & Uhrzeiten Sätze (Seite 69 Kursbuch): • gelbe Sätze Grammatik (Seite 53 Kursbuch): • voltooide tijd van het werkwoord • verleden tijd van de werkwoorden haben & sein Grammatik (Seite 68 Kursbuch): • 1e en 4e naamval • der-Gruppe & ein-Gruppe 1e en 4e naamval • werkwoorden met stam op -d of -t • "Stotterwerkwoorden" Landeskunde: • Dresden • Bundesländer Leseverstehen: • Vmbo proefwerkweek 1

2. Haben und Sein - ott ; ovt ; vvt

Wir üben für die Klassenarbeit 

haben und sein im Imperfekt und im Perfekt

                        haben                  sein

ich                 hatte                      war

du                  hattest                  warst

er/sie/es     hatte                      war

wir                  hatten                  waren

ihr                  hattet                   wart

sie/Sie         hatten                   waren 

Ich              habe gehabt          bin gewesen. 

vul het werkwoord in de verleden tijd in:

1. Ich .... (haben ovt) ganz viel Hunger, deshalb .... (haben ott) ich Pommes gegessen.

2. Wir ..... (sein ovt) am Samstag auf dem Hafenfest.

3. Das Hafenfest ..... (haben ovt) viele Besucher.

4. Sie (ev) ..... (sein ovt) bei der Schiffsparade.

5. Du ..... (haben ovt) viel Spaß auf dem Segelschiff. 

6. Ihr ..... (sein ovt) auch auf der Kirmes. 

7. Das Feuerwerk ..... (sein ovt) sehr cool.

8. Wir ..... (haben ovt) auf dem Hafenfest viel Spaß.

9. Gestern (sein) ...... ich in der Schule (sein). vvt

10. Die erste Stunde (haben)..... ihr Deutsch (haben) vvt.

11. Unsere Lehrerin (haben) .... alles gut erklärt. ovt.

12. Der Schüler (haben) ...... ein Buch (haben) ..... .vvt

Übersetze diese Wörter ins Deutsche

1. de plaats                                         11. de tafel

2. het schoolplein.                           12. de schooldag

3. mijn boterham eten                   13. de map

4. schilderen                                       14. het blaadje papier

5. vreselijk                                            15. het potlood

6. mooi                                                   16. de rugzak

7. de piano                                            17. de schaar

8. lelijk                                                    18. het schrift

9. het schoolbord                              19. het etui

10. de zitbank                                      20. scheikunde

Übung 

1. Loop rond in de klas en zoek medeleerlingen die expert zijn in een van de bovenstaande vaardigheden.

2. Vul hun naam in de tabel in en laat hen de geven opdrachten maken waarin ze hun kennis toepassen. 

Stundenplan Übung 

Stundenplan Übung 

1. Erstelle deinen eigenen Stundenplan auf Deutsch und präsentiere ihn einem Klassenkameraden.

2. Erstelle deinen idealen Stundenplan und vergleiche ihn mit dem deines Partners.

3. Arbeitet in Zweiergruppen und stellt euch gegenseitig Fragen zu eurem Stundenplan.

4. Schreibe einen kurzen Text über einen typischen Schultag, inklusive der Fächer und Pausen.

Übersetze diese Wörter ins Deutsche

1. de plaats                                         11. de tafel

2. het schoolplein.                           12. de schooldag

3. mijn boterham eten                   13. de map

4. schilderen                                       14. het blaadje papier

5. vreselijk                                            15. het potlood

6. mooi                                                   16. de rugzak

7. de piano                                            17. de schaar

8. lelijk                                                    18. het schrift

9. het schoolbord                              19. het etui

10. de zitbank                                      20. scheikunde

Übersetze diese Wörter ins Deutsche

1. Hoe laat is het?

2. Het is 21.20

3. Het is 7.40

4. Het is kwart voor acht

5. Het is kwart over tien

6. Het eerste uur begint om half negen en duurt tot kwart voor tien.

7. De eerste pauze begint om 11.05.

8. Het derde uur begint om half twaalf en duurt tot kwart voor een.

9. De school duurt tot 17.10

10 Mijn lievelingsvak is Duits. 

✏️ 2️⃣ Opdracht: Jouw Minipresentatie

📋 Instructie:

Schrijf 5-6 zinnen over jouw lievelingsvak. Gebruik deze structuur:

✅ Mein Lieblingsfach ist …

✅ Ich habe … (Lieblingsfach) am (Wochentag).

✅ Mein Lehrer / Meine Lehrerin ist … (Adjektiv).

✅ Ich mag (Lieblingsfach), weil es … ist.

✅ Ich habe (Lieblingsfach) am Montag und am Mittwoch.

✅ Mein Lieblingsfach ist …, aber ich mag … nicht.

💡 Voorbeeldzinnen:

"Mein Lieblingsfach ist Englisch. Ich habe Englisch am Montag und am Donnerstag. Mein Lehrer ist nett. Ich mag Englisch, weil es interessant ist. Ich habe auch Mathe, aber ich mag Mathe nicht."

🔢 3️⃣ Grammatica-oefening: Eerste en vierde naamval

Zet de juiste vorm van het bezittelijk voornaamwoord in de zin.

1. Das ist (mijn) ..... Lieblingsfach. 

2. Ich habe (jouw) ..... Lieblingslehrer. 

3. Ich mag (haar) .... Schule.

4. Ich habe (uw) ..... Hausaufgaben vergessen.

5. Ich habe ___ Lieblingsfach am Dienstag. (mein / meinen / meine)➜ Antwoord: ____________➜ Waarom?

6.___ Lehrerin ist sehr nett. (Mein / Meinen / Meine)➜ Antwoord: ____________➜ Waarom?

7.  Ich finde ___ Mathebuch sehr schwer. (mein / meinen / meine)➜ Antwoord: ____________➜ Waarom?

8.___ Sportlehrerin gibt viele Hausaufgaben. (Mein / Meinen / Meine)➜ Antwoord: ____________➜ Waarom? _______________

9.Ich sehe ___ Freund in der Schule. (mein / meinen / meine)➜ Antwoord: ____________➜ Waarom?

Wann machst du was? 

1. Die Hausaufgaben machen ...

2. Deutsch lernen ...

3. Computer spielen ....

4. Lesen ...

5. Musik hören ...

Bilde Sätze mit diesen Wörtern und achte auf die Grammatic: 

• Mein Bruder; 
• auf dem Schulhof
• Am Samstag
• essen
• Pause machen

Vul aan: 

	m	v	o	mv
1e naamval	d.. ein...
4e naamval

oscarromerotalen.nl

Wie spät ist es? Antworte mit ganzen Sätzen: Je schrijft de kloktijden op twee manieren: het is zeven uur twintig en het is tien minuten vor half zeven

Du bekommst jetzt ein Blatt Papier. 

oscarromerotalen.nl

Laras Stundenplan AB Seite 90 - 91

Übung 1; 2; - Hörübung

3; 4; 5; 6; 7; 8; 

Seite 95 - 97 

Übung 1 und 2 Seite 95 und 1 bis 6 die anderen Seiten

edition.thiememeulenhoff.nl

Übersetze

1. Op maandag het eerste uur heb ik Duits.

2. Het lesuur duurt (in letters) 75 minuten.

3. Het eerste uur begint om half negen en eindigt om kwart voor tien. 

4. Mijn lievelingsvak is natuurkunde, scheikunde en Duits.

5. Wiskunde vind ik verschrikkelijk

6. Mijn leraar heeft een boek, een potlood en een schaar. Maar ik heb een vulpen en een gum. 

7. Ik moet mijn schrift hebben.

8. Ik wil jouw puntenslijper en je rugzak 

Übersetze

1. Op maandag het eerste uur heb ik Duits. Am Montag die erste Stunde habe ich Deutsch.

2. Het lesuur duurt (in letters) 75 minuten. Die Stunde dauert fünfundsiebzig Minuten. 

3. Het eerste uur begint om half negen en eindigt om kwart voor tien. Die erste Stunde beginnt um halb neun und endet um Viertel vor zehn. 

4. Mijn lievelingsvak is natuurkunde, scheikunde en Duits. Mein Lieblingsfach ist Physik, Chemie und Deutsch

5. Wiskunde vind ik verschrikkelijk. Mathematik finde ich schrecklich. 

6. Mijn leraar heeft een boek, een potlood en een schaar. Maar ik heb een vulpen en een gum. Mein Lehrer hat ein Buch, einen Bleistift und eine Schäre. Aber ich habe einen Füller und einen Radiergummi. 

7. Ik moet mijn schrift hebben. Ich muss mein Heft haben. 

8. Ik wil jouw puntenslijper en je rugzak . Ich will deinen Anspitzer und deinen Rucksack. 

00:53

Darf jedes Kind in die Grundschule gehen?

1. ja
2. nein

00:56

Wie lange dauert die Grundschule?

1. 3 Jahre
2. 4 Jahre
3. 2 Jahre
4. 8 Jahre

01:13

Welche Schultypen hat man in Deutschland?

1. Die Hauptschule und die Realschule
2. Das Gymnasium und die Realschule
3. die Gesamtschule und das Gymnasium
4. die Hauptschule, die Realschule und das Gymnasium

01:48

Wie lange geht man ins Gymnasium?

1. bis zur 10. Klasse
2. bis zur 11. Klasse
3. bis zur 12. oder 13. Klasse
4. bis zur 9. Klasse

Wie spät ist es?

1. Es ist sieben Uhr.
2. Es ist halb sechs.
3. Es ist Viertel nach zehn.

Kursbuch Seite 62 Aufgabe D und Arbeitsbuch Seite 88 - 89 und  96 - 97 

Übung 1 bis 7 und auf Seite 96 - 97 Übung 1 bis 6

Lerne für die nächste Stunde alle Wörter Kapitel 4 und Wiederhole die Grammatik.

Lerne auch die Zeiten

00:53

Darf jedes Kind in die Grundschule gehen?

1. ja
2. nein

00:56

Wie lange dauert die Grundschule?

1. 3 Jahre
2. 4 Jahre
3. 2 Jahre
4. 8 Jahre

01:13

Welche Schultypen hat man in Deutschland?

1. Die Hauptschule und die Realschule
2. Das Gymnasium und die Realschule
3. die Gesamtschule und das Gymnasium
4. die Hauptschule, die Realschule und das Gymnasium

01:48

Wie lange geht man ins Gymnasium?

1. bis zur 10. Klasse
2. bis zur 11. Klasse
3. bis zur 12. oder 13. Klasse
4. bis zur 9. Klasse

Wie spät ist es?

1. Es ist sieben Uhr.
2. Es ist halb sechs.
3. Es ist Viertel nach zehn.

01:48

Wenn man studieren möchte, welche Schule soll man besuchen?

1. die Hauptschule
2. die Realschule
3. das Gymnasium
4. die Grundschule

00:53

Was lent man in der Grundschule?

1. Zeichnen
2. Mathematik
3. singen
4. lesen, schreibe, rechnen

00:53

Was ist ein Grundschule?

1. basisschool
2. vmbo
3. havo
4. vwo

01:48

Wenn man studieren möchte, welche Schule soll man besuchen?

1. die Hauptschule
2. die Realschule
3. das Gymnasium
4. die Grundschule

00:53

Was lent man in der Grundschule?

1. Zeichnen
2. Mathematik
3. singen
4. lesen, schreibe, rechnen

00:53

Was ist ein Grundschule?

1. basisschool
2. vmbo
3. havo
4. vwo