kwaliteitszorg 3

• Kwaliteitszorg 3
• MBO
• Studiejaar 3

Kwaliteitszorg en professioneel handelen

Planning van vandaag

• Programma: inleiding, theorie zelf, aan de slag
• Aan de slag: opdrachten vorige week in learnbeat
• Wat weet je nog van vorige les? 

Uitleg over keuzedelen: volgende week. 

Graag nadenken over welke keuzedelen je kiest. 

Voor de opleiding Verzorgende IG worden de volgende keuzedelen aangeboden: 

Zorg en Technologie (480 SBU) . Er wordt ivm ontwikkelingen in het beroep en de zorg, technologische ontwikkelingen geadviseerd om dit keuzedeel te volgen. Er worden ook lesactiviteiten aangeboden. 

Daarnaast krijg je nog de keuze uit de volgende keuzedelen (elk 240 SBU)

- Duurzaamheid in beroep 

- Ondernemend gedrag 

- Complementaire zorg

- Palliatieve zorg. 

In totaal moet je voor 720 u SBU kiezen. ( SBU= studiebelastingsuren, deels in BPV).

Dus: zorg en techno + 1 keuzedeel: 2 examens.

of

3 keuzedelen : 3 examens. 

Examendossier vullen: 

- laatste BPV-beoordeling op papier inleveren. Ook altijd digitaal

- Agnes checkt instemmingsformulieren

- alle BPV-oefenopdrachten/ theoriewerkstukken/ keuzedelen/ loopbaan en burgerschap voor 10 mei ( is na de meivakantie) inleveren

- opdrachten loopbaan en burgerschap worden nagekeken door Anita Ietswaart

- Opmerking over examen module B: begeleidende vaardigheden. 

W.b examens:

Studenten krijgen, tot het einde van deze Coronamaatregel, vanuit het bevoegd gezag standaard een extra (tweede) herkansing aangeboden. Dit betekent dat een tweede herkansing tot het einde van deze maatregel niet apart hoeft te worden aangevraagd bij de examencommissie. Daarmee komt het standaard aantal examenkansen uit op drie per examenonderdeel. Een eventuele extra (derde) herkansing dient wel, via de gebruikelijke route, bij de examencommissie te worden aangevraagd. Bespreken met studenten als het aan de orde is.

De examencommissie heeft steekproeven gedaan onder examen B1-K1-W7: VAI. Er is nl gebleken dat deze regelmatig niet onder de juiste voorwaarden heeft plaatsgevonden.  

 Dit examen mag niet met collega's worden uitgevoerd!  

Het gaat om voorlichting òf advies `òf instructie. Advies van de ex.cie is om in situaties waarin het lastig is te denken aan het geven van instructie. 

 

Lesdoel

• Je kunt knelpunten signaleren en weet waar deze te melden
• Je kunt doelgericht je eigen expertise inzetten voor het verbeteren van werkzaamheden en de zorg/ondersteuning
• Je zet jouw kennis en expertise in bij verbetertrajecten
• En wat wil je zelf leren?

Aan welke knelpunten denk je?

In een verbetertraject werken professionals gedurende een bepaalde tijd, volgens een vaste structuur, gezamenlijk aan het verbeteren van de zorg. Doel is te komen tot kwalitatief betere, efficiënte en duurzame zorg met tevreden cliënten. Een belangrijke voorwaarde is dat de cliënt centraal staat in het verbeterproces. 

www.nursing.nl

www.nursing.nl

www.zorgvoorbeter.nl

Kwaliteit is een continu proces. Het houdt nooit op. Kan altijd beter.

digibib.consortiumbo.nl

Criteria verbetervoorstel examen

- helpt bij het beter omgaan met het knelpunt

- het voorstel inspireert collega's

- houdt rekening met beroepseisen in het bieden van zorg

- houdt rekening met kwaliteitseisen instelling

Succes? Houdt rekening met..

EFFECT = KWALITEIT X ACCEPTATIE

Aan de slag

Learnbeat 26.2 C

Leermodule 8 digibib: Het verbetertraject 3.

Stappenplan doorlopen. 

Bespreek een persoonlijk verbetervoorstel aan de hand van een knelpunt. Client staat centraal.

Wissel voorbeelden uit. 

Welke informatie heb je dan nodig?

Hoe doe je hier onderzoek naar? Beschrijf argumenten hoe dit verbeterpunt te verbeteren. 

............