2.3 een machtige staat

2.3 een machtige staat
- Je kunt de gevolgen van de irrigatielandbouw voor de Egyptische samenleving noemen.
- Je kan uitleggen waarom in Egypte het schrift ontstond en waarvoor deze gebruikt werd.
- Je kunt beschrijven hoe in Egypte een staat ontstond en welke taak de farao daarin had.
1 / 15
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

2.3 een machtige staat
- Je kunt de gevolgen van de irrigatielandbouw voor de Egyptische samenleving noemen.
- Je kan uitleggen waarom in Egypte het schrift ontstond en waarvoor deze gebruikt werd.
- Je kunt beschrijven hoe in Egypte een staat ontstond en welke taak de farao daarin had.

Slide 1 - Slide

Voorkennis
Schrijf in 5 minuten alles op wat je over de landbouwrevolutie weet en de eerste boeren.

Slide 2 - Slide

Landbouw langs de rivier
5000 v.Chr. - 3000 v. Chr. => eerste boerendorpen in Europa, in Midden Oosten al steden tegelijkertijd!

Midden Oosten  -> droog -> boeren trokken naar de oevers van grote rivieren (Nijl in Egypte).

Irrigatielandbouw!

Slide 3 - Slide

Kijkvragen
- Hoe kwam het dat de grond langs de Nijl zo vruchtbaar was?

- Waarom werden er dijken gebouwd door de Egyptenaren?

- Waarvoor was samenwerking heel belangrijk?

- Een deel van de oogst moesten de boeren afstaan, aan wie moest dat?


Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Kijkvragen
- Hoe kwam het dat de grond langs de Nijl zo vruchtbaar was?


- Waarom werden er dijken gebouwd door de Egyptenaren?

- Waarvoor was samenwerking heel belangrijk?

- Een deel van de oogst moesten de boeren afstaan, aan wie moest dat?


Slide 6 - Slide

Lezen:
Lees de tekst: Dorpen worden steden.

Schrijf in je aantekening de volgende zaken op:
- Leg het begrip irrigatielandbouw uit in je aantekening.
- Leg uit hoe er een hiërarchie in de dorpen ontstond.
- Noem de vijf gevolgen op van het feit dat er meer landbouwopbrengst was.
- Leg uit wat ambachtslieden waren.
Leg uit wat de landbouw- stedelijke samenleving inhoudt.

Slide 7 - Slide

Samen bespreken
We gaan samen de tekst bespreken die jullie hebben gelezen en jullie aantekening.

Slide 8 - Slide

zoeken!
Ga in paragraaf 2.3 op zoek naar de manier waarop de Egyptenaren hun wetten, afspraken en berekeningen vastlegden. Schrijf ze op in je schrift!

Slide 9 - Slide

Farao
Egypte was rond 3100 v.Chr. een staat (= land met duidelijke grenzen en een eigen bestuur) 

Egypte als staat werd bestuurd door een farao (= soort koning). 
- bepaalde wetten.
- belangrijkste militair
- Werd vereerd als een god.

De farao werd opgevolgd door zijn familieleden, zo werd het een dynastie (koningen uit dezelfde familie die elkaar opvolgen).
De farao werd geholpen door militairen en ambtenaren, met als belangrijkste een vizier die de belasting regelde.

Slide 10 - Slide

Ons bestuur


NL = Monarchie (= staat met een koning of keizer als staatshoofd)
Een staatshoofd is de koning of president van een land. 
Een land zonder koning of keizer als staatshoofd noem je een Republiek.

Slide 11 - Slide

Wat waren de gevolgen van de irrigatielandbouw voor de Egyptische samenleving?

Slide 12 - Open question

Waarom ontstond in Egypte het schrift?

Slide 13 - Open question

Hoe ontstond Egypte als staat?

Slide 14 - Open question

Welke rol speelde de farao in de Egyptische staat?

Slide 15 - Open question