L3 H6 Par1 2M

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B (of kopie)
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00
1 / 31
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 31 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B (of kopie)
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • Maken opdrachten
  • Franse revolutie
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land.
  • Je kunt uitleggen hoe de Franse revolutie begon.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Tijdvak 7 pruiken en revoluties 1700 - 1800

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk bespreken

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandig werken
  • Je werkt in stilte, je mag muziek luisteren. 
  • Ga naar Memo Max
  • H6. Revolutie. Alles moet anders. (let op, leerjaar 1)
  • Ga naar de lesstof van P. 1.
  • Lees. Het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede'.
  • Maak daarna opdracht 5, 7, 9, 10, 11
  • Klaar? Maak dan de ‘Test jezelf’ van paragraaf 1.

timer
1:00
Klassencode:
2Ma: 141063
2Mb: 431702

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Samenwerken
  • Je mag rustig overleggen of muziek luisteren.
  • Ga naar Memo Max
  • H6. Revolutie. Alles moet anders. (let op, leerjaar 1)
  • Ga naar de lesstof van P. 1.
  • Lees. Het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede'.
  • Maak daarna opdracht 5, 7, 9, 10, 11
  • Klaar? Maak dan de ‘Test jezelf’ van paragraaf 1. 
timer
5:00
Klassencode:
2Ma: 141063
2Mb: 431702

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Histoclip
De Franse revolutie

Hoe begon de Franse revolutie?

Slide 9 - Slide

tot 7.38

Volgende keer vanaf 7.38
Huiswerk
Datum:
Maandag 13 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.
2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 


Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 
  • Je kunt uitleggen hoe de Franse revolutie begon.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Tot de volgende les!

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Aantekeningen
Pak je schrift en pen.
Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.
Vraag? Steek je vinger op.




Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Paragraaf 1. Frankrijk voor de revolutie

Leerdoel: Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Standensamenleving
Bevolking verdeeld in groepen.
Elke groep andere rechten/taken.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

1e stand: Geestelijkheid

  • Taak: Werken voor de kerk
  • Priesters/monniken
  • Hadden veel land

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

2e stand: Adel
  • Taak: Baas van het leger
  • Hielpen koning
  • Hadden veel land

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

3e stand: Boeren/burgers
  • Taak: werken
  • 98% van de bevolking
  • Sommigen rijk, meestal heel arm
  • Geen grond
  • Belasting betalen


Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Voorrechten
Een recht dat niet iedereen heeft.

Adel en geestelijkheid:
 geen belasting en minder straf voor misdaad.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Verlichting
  • Periode waarin burgers kritisch nadachten.
  • Bijvoorbeeld: over geloof en bestuur.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

1. Gelijk en vrij
John Locke

Idee: Iedereen wordt hetzelfde geboren.

Dus geen standen/voorrechten


Slide 22 - Slide

This item has no instructions

2. Scheiding der machten

Charles de Montesquieu

Idee: Geen koning met alle macht

Maar:
1e groep: wetten maken
2e groep: wetten uitvoeren
3e groep: wetten controleren


Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Boeren/burgers ontevreden
1. Hoge belastingen op levensmiddelen, dus honger.
2. Oneerlijk bestuur.

Adel en geestelijkheid betaalden geen belasting.

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Inloggen Memo Max
De online methode.
Stap 1. Ga naar het magister.
Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 1)
Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 141063
2Mb: 431702

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandig werken
  • Je werkt in stilte, je mag muziek luisteren. 
  • Ga naar Memo Max
  • H6. Revolutie. Alles moet anders. (let op, leerjaar 1)
  • Ga naar de lesstof van P. 1.
  • Lees. Het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede'.
  • Maak daarna opdracht 5, 7, 9, 10, 11
  • Klaar? Maak dan de ‘Test jezelf’ van paragraaf 1.

timer
1:00
Klassencode:
2Ma: 141063
2Mb: 431702

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Samenwerken
  • Je mag rustig overleggen of muziek luisteren.
  • Ga naar Memo Max
  • H6. Revolutie. Alles moet anders. (let op, leerjaar 1)
  • Ga naar de lesstof van P. 1.
  • Lees. Het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede'.
  • Maak daarna opdracht 5, 7, 9, 10, 11
  • Klaar? Maak dan de ‘Test jezelf’ van paragraaf 1. 
timer
5:00
Klassencode:
2Ma: 141063
2Mb: 431702

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
Datum:
vrijdag 10 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.
2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 


Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
  • Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Tot de volgende les!

Slide 31 - Slide

This item has no instructions