Les 15 maart Hs 5 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Goedemorgen 1G, maak de LessonUp zelfstandig en beantwoord alle vragen. Heel veel succes en tot morgen!

Stel je vragen via Teams

Presentatie

In periode 4 houden jullie een boekpresentatie, kijk snel op de volgende pagina voor meer informatie!

BOEKPRESENTATIE                                             Periode 4, de datum krijgen jullie nog.

• een Powerpoint of een film maken
  
• uitleggen waarom je dat boek hebt gekozen
  
• vertellen over de structuur van je presentatie
  
• vertellen over de schrijver (Nederlandse schrijver)
  
• vertellen over het soort boek
  
• vertellen over de hoofdfiguur
  
• een samenvatting geven over het hele boek
  
• uitleggen wat je van het boek vond, aan de hand van beoordelingswoorden
  
• een goede presentatie geven, boeiend voor het publiek
  
• Mocht de les onverhoopt niet doorgaan, om wat voor reden dan ook, dan schuif je automatisch door naar de volgende les.

BOEKPRESENTATIE 

• Wat moet je doen?

Je mag in tweetallen presenteren.

Zoek met je tweetal een boek uit.

Woensdag wil ik van jullie weten met wie je gaat

presenteren en welk boek jullie gaan lezen.

Neem je boek vanaf maandag 22 maart mee naar de les. We beginnen dan elke les met 12 minuten lezen.

https:

lezen (p3t6)

Hoofdstuk 4: tekstverbanden en signaalwoorden

Hoofdstuk 5: het doel van een tekst

Hoofdstuk 6: tekst en beeld

Proefwerk 24 maart 2021

Planning op de site van NN

Hoofdstuk 4: tekstverbanden en signaalwoorden

Hoofdstuk 5: het doel van een tekst

Hoofdstuk 6: tekst en beeld

Maak de opdrachten zoveel mogelijk online.

Klik en luister

Bekijk de theorie in de film op de website

of

in je boek op blz. 140

belangrijk!

Hoofdstuk 5:
Het doel van een tekts.

Eerst inloggen op Nieuw Nederlands Online, daarna op de link hieronder klikken:

Waarom?

Elke schrijver heeft een doel met zijn/haar tekst. Er zijn vier tekstdoelen:
amuseren, informeren, overtuigen, activeren.
Om het tekstdoel te bepalen, moet je vaststellen wat het belangrijkste is wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.

Tekstdoelen

  Uit je hoofd leren!  HEEL BELANGRIJK!

Noem een voorbeeld van een chronologisch tekstverband

Plastic soep:
In de zeeën drijft steeds meer plastic. Dat wordt 'plastic soep' genoemd.
Tekst 1 in je boek, blz. 141, gaat over plastic soep.

Herhaling hs 4

Welk tekstverband zit er in deze zin?
Ik vind chocola lekker, maar chocolademelk niet

Welke tekstverbanden ken je uit Hs 5?

Huiswerk voor vandaag was:

                                 Lezen: tekst 2 en 3, blz. 143 en 145                           

        Leren: theorie op blz. 140 (en bekijk de film in NN)

   Maken: opdracht 3  en 5 op blz. 142 en 144 (vwo + opdr. 4 en 6)

Hoofdstuk 4: tekstverbanden en signaalwoorden

Hoofdstuk 5: het doel van een tekst

Hoofdstuk 6: tekst en beeld

Kijk je huiswerk na!

Alleen voor vwo:

Lees nu Hs 6, tekst 1, blz. 173

Maak daarna opdr. 1, blz. 172

Hoofdstuk 4: tekstverbanden en signaalwoorden

Hoofdstuk 5: het doel van een tekst

Hoofdstuk 6: tekst en beeld

Huiswerk voor dinsdag 16 maart:

                                 Lezen: tekst 1, blz. 173                           

        Leren: theorie op blz. 172 (en bekijk de film in NN)

   Maken: opdracht 1 op blz. 172

Hoofdstuk 4: tekstverbanden en signaalwoorden

Hoofdstuk 5: het doel van een tekst

Hoofdstuk 6: tekst en beeld

Huiswerk voor woensdag 17 maart:
Geef je boek en tweetal door!

Heb je vragen?

Stel ze via Teams of bewaar ze

tot je weer in de klas bent

Tot de volgende keer!