Tussen dwang en belofte

Progamma
Opmerking herkansingen (2min)
Huiswerk controle (2min)
 Herhaling vorige les (10 min)
Uitleg paragraaf 3 (15 min)
Aan de slag!
1 / 29
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Progamma
Opmerking herkansingen (2min)
Huiswerk controle (2min)
 Herhaling vorige les (10 min)
Uitleg paragraaf 3 (15 min)
Aan de slag!

Slide 1 - Slide

Opmerking herkansingen
Overleg collega's
Wanneer herkansen?

Slide 2 - Slide

Huiswerk controle
Huiswerk was samenvatting (volgende fysieke les)
14 mensen huiswerk niet..
Opdracht 3,4,5 en 6 van paragaaf 2

Welke moeten we bespreken?

Slide 3 - Slide

Rusland voor 1917 (bestuur, landbouw, modernisering?)

Slide 4 - Mind map

Wat houdt het communisme in? Wie is hiervan de bedenker?

Slide 5 - Open question

Lenin (bolsjewieken) paste de leer van Marx aan, hoe?
A
Hij wilde de tsaar behouden
B
Hij dacht dat de revolutie vanzelf kwam
C
Hij dacht dat de revolutie moest worden 'aangezet'
D
Hij wilde minder macht voor de boeren

Slide 6 - Quiz

Bloedige zondag-> tsaar afgezet-> Doema. Wat is de doema?

Slide 7 - Open question

Na februari & oktoberrevolutie was er een burgeroorlog, de 'rode' wonnen. Wat besloot Lenin toen?

Slide 8 - Open question

Tip!
Maak een goede samenvatting
Schrijf begrippen en jaartallen apart op
Kijk filmpje op youtube (zie Magister)
Kom je er niet uit? Vraag!

Slide 9 - Slide

Nieuwe staat
1918-1922 burgeroorlog-> Lenin won en toen:

  • Alle macht bij communistische partij
  • Tegenstanders bolsjewieken opgespoord
  • Hele samenleving beheerst door communistische partij
  • Kranten en media dus ook!

Slide 10 - Slide

Nieuwe staat
Economie:
  • Nationaliseren bank*
  • Arbeiders leiden fabrieken-> werkt niet-> oude leiding terug onder toezicht*
  • Grond van de staat-> boeren alleen voor zichzelf produceren-> hongersnood in 1921*

Slide 11 - Slide

Nieuwe staat
Meer  opstanden
  • Vanaf 1921 niet alle oogst in beslag genomen en boeren overschotten verkopen op de vrije markt*
  • Handel werd toegestaan*
  • Eigenaren lichte industrie mochten winst houden*
NEP: nieuwe economische politiek

Slide 12 - Slide

Nieuwe Economische Politiek (NEP) 1921-1924

  • Buitenlandse handel, transport, banken en zware industrie bleven nog wel in handen van de staat
  • Boeren mochten hun landbouwoverschotten zelf verkopen en de opbrengst houden
  • Binnenlandse handel werd weer toegestaan, eigenaren lichte industrie mogen winst houden. 
  • Een beetje meer kapitalisme bleek succesvol, de productie kwam weer op het niveau van vóór WO I

Slide 13 - Slide

Aan de slag!
Lees paragraaf 3 door
Maak opdracht: 1 t/m 5
Klaar? Vat alvast de eerste alinea samen van paragraaf 3

Maak ook achterstallig huiswerk

Slide 14 - Slide

Huiswerk bespreken
Opdracht 1 t/m 5 van H3
Welke moeten we bespreken?

Slide 15 - Slide

Programma
Huiswerk bespreken (5min)
Herhaling vorige les (10min)
Uitleg paragraaf 3 (15 min)

Slide 16 - Slide

Van dwang naar belofte

Slide 17 - Slide

Lesdoelen
Wat is een planeconomie?
Waaruit bestonden vijfjarenplannen en doel?
Wat betekent collectiviseren?
Waarom waren er protesten onder boeren na de collectivisatie?

Slide 18 - Slide

Uitleg 3.3 
1922 Stalin aan de macht*
Benoemen vriendjes, vijanden weghouden


Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Uitleg 3.3
1927 einde NEP en 1928 planeconomie

  • Bestond uit vijfjarenplannen: de staat bepaalde wat er de komende  5 jaren geproduceerd moest worden*
  • Ontwikkeling zware industrie kreeg voorrang (olie)*
  • Spoorwegen aanleggen*

Slide 21 - Slide

Uitleg 3.3
  • Landbouw moest gemoderniseerd worden-> winst-> investeren in machines en industrie

  • Hoe bereiken: collectiviseren van boerderijen

Slide 22 - Slide

Uitleg 3.3
  • Door samenwerken (kolchozen)  meer winst en door machines minder boeren nodig-> meer fabrieksarbeiders

  • Maar protest onder boeren:
  1. Geboortegrond verlaten?
  2. Geen winst meer?
  3. Hongersnoden en opstanden

Slide 23 - Slide

Aan de slag!
Opdracht:
1. Lees paragraaf 3 van H3
2. Schrijf op wat de NEP en het vijfjarenplan/planeconomie inhouden
3. Beschrijf ook de oorzaken en gevolgen (van de NEP en vijfjarenplan)

Slide 24 - Slide

Zelf aan de slag!

  • HB lezen blz. 63 t/m 65
  • WB vragen 6, 8 en 9 (1 t/m 4) maken (blz. 52 en 53) 
  • Dit maak je alleen
  • Je mag muziek luisteren
  • Jullie gaan 10 minuten bezig met de vragen
  • Ben je klaar? Dan ga je lezen of bezig met je huiswerk voor een ander vak.

Slide 25 - Slide

Wat zou het gevolg zijn van de planeconomie?

Slide 26 - Open question

Wat betekent gecollectiviseerd?
A
Geven aan de adel
B
Geven aan de staat
C
Samenvoegen kleine boerderijen naar een grote (collectief)
D
Samenvoegen van boerderijen aan fabrieken

Slide 27 - Quiz

Wat betekent de afkorting NEP
A
Nieuwe economische partij
B
Nieuwe economische politiek
C
Nieuw economisch plan

Slide 28 - Quiz

Welke 3 veranderingen kwamen door de NEP? Wat was het effect van deze veranderingen?

Slide 29 - Open question