¿Cuánto cuesta?

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

                  ¡Buenos días!

¿Qué vamos a hacer?

• La evaluación
• Las cantidades
• Preguntar por el precio
• Vamos a escuchar 
• Repaso de los verbos

Leerdoel: 

Ik weet hoe je de verpakkingen en hoeveelheden in het Spaans zegt.

Schriftelijke overhoring

MAANDAG 3 OKTOBER     

       HEEL TAREA 1

Maak gebruik van woordenlijst 1.2

Schrijf de getallen voluit!

extra info

patatas = aardappelen 

manzanas = appels 

croquetas = kroketten 

mantequilla

Las respuestas

A.

1. una bolsa de

2. una botella de

3. una lata de

4. un paquete de

5. una bolsa de

6. una bolsa de

7. un paquete de

8. una botella de / una lata de

B.

• Un kilo de filetes

• Cien gramos de jamón

• Medio litro de leche

• Dos kilos de patatas

• Doscientos cincuenta gramos de queso

• Un kilo y medio de sardinas

• Dos barras de pan

• Medio kilo de manzanas

Preguntar por el precio

Hoeveel kosten de producten? 

1.  € ________

2. € ________

3. € ________

4. € ________

¿Cuánto cuesta?	Hoeveel kost ... (enkelvoud)
¿Cuánto cuestan?	Hoeveel kosten ... (meervoud)

Preguntar por el precio

Hoeveel kosten de producten? 

1. €2,88

2. €1,48

3. €1,68

4. €4,50

¿Cuánto cuesta?	Hoeveel kost ... (enkelvoud)
¿Cuánto cuestan?	Hoeveel kosten ... (meervoud)

Maak in je schrift

Maak in je schrift

A

B

C

D

E

A

B

A

B

C

Lista de vocabulario

Vul woordenlijst 1.4 in met behulp van de vorige opdracht! 

queso Manchego

Vamos de compras

Las respuestas

C. Voorbeeldoplossing, er zijn meerdere mogelijkheden.

• Una lata de sardinas

• Una botella de vino

• Un paquete de café

• Una bolsa de magdalenas

• Una barra de pan

• Un litro de agua mineral

• Medio kilo de croquetas

• 250 gramos de mantequilla

• medio litro de agua mineral

D.

1. quería

2. Tiene - cuánto quiere

3. Cuánto cuestan

4. desea - deme

5. eso es todo

6. cuánto es

¿Cuánto cuesta / cuánto cuestan?

Wat vraag je op de markt als je wilt weten…..

1. …..wat een kilo tomaten kost?
         Voorbeeld: ¿Cuánto cuesta un kilo de tomates?

2. …..hoeveel een halve liter olijfolie kost?

3. …..hoeveel 100 gram kaas kost? 

4. …..hoeveel 1 stokbrood kost?

5. …..wat een halve kilo aardappelen kost?

6. …..wat alles bij elkaar kost?

Respuestas

1. ¿Cuánto cuesta un kilo de tomates?

2. ¿Cuánto cuesta medio litro de aceite de oliva?

3. ¿Cuánto cuestan cien gramos de queso?

4. ¿Cuánto cuesta una barra de pan?

5. ¿Cuánto cuesta medio kilo de mandarinas?

6. ¿Cuánto es todo?

Klaar met de opdrachten?

Herhaal voor jezelf het stappenplan om  regelmatige werkwoorden te vervoegen.
De volgende les gaan we een stap verder met de klinkerwisselingen.

tip

Maak eventueel aantekeningen in je Spaanse schrift.

HERHALING!

Repaso: los verbos regulares

Stappenplan

werkwoorden vervoegen

1. Haal -ar, -er of -ir van het werkwoord af, nu heb je de stam.

2. Wat is het onderwerp van de zin (yo, tú, él ...).

3. Bekijk wat de juiste uitgang is die bij dit onderwerp hoort. (kijk goed bij AR, ER of IR)

4. Plak de uitgang aan de stam.

Voorbeeld: Ella ______ (vivir) en una casa muy grande. 

1. Het is een ir werkwoord, de stam is viv

2. Het onderwerp in de zin is: Ella (zij)

3. Als je kijkt in het schema bij de ir werkwoorden staat er bij ella > e

4. viv + e = vive                        Het juiste antwoord is: Ella vive en una casa muy grande.

Herhaling

Zie página 64

Yo (beber) agua.

1. bebo
2. bebéis
3. bebe
4. bebes

Nosotros (comer) paella.

1. como
2. comemos
3. coméis
4. comen

Mi hermano (nadar) en la piscina.

1. nado
2. nadamos
3. nadéis
4. nada

Ellos (vivir) en Madrid.

1. viven
2. vive
3. vivís
4. vivo

GPL - werken met leerdoelen

www.knip.Ldgo.nl                                          klassencode: bdo4x 

LET OP: 

Bij de nosotros en vosotros vorm NOOIT een klinkerwisseling.

wij

jullie

VERBOS E - IE

querer          -        willen, houden van

empezar      -       beginnen

preferir         -      liever willen

entender      -      begrijpen

cerrar             -      sluiten

pensar           -      denken

tener               -      hebben    (de ik-vorm = tengo)

Voorbeeld: 

Tú ______ (tener) 40 años.

La clase ________ (empezar) a las ocho y nueve. 

Deze werkwoorden leer je als werkwoorden met e - ie 

klinkerwisseling

antwoord

tienes

antwoord

empieza

1.6 F - Los verbos E - IE

Noteer de juiste vorm van de werkwoorden in je schrift.

1. ¿Qué _____________________(querer, tú)?

2. Yo _____________________(querer) una barra de pan.

3. ¿Qué ______________________(preferir, vosotros), té o leche?

4. Pues, yo ___________________(preferir) agua.

5. ¿A qué hora ____________________(cerrar) el supermercado?

6. Los alumnos no ____________________(entender) al profesor.

7. Chicos, _______________________(empezar, nosotros) la clase.

8. Pepe ________________________(pensar) que no tienen queso manchego

Las respuestas

Ejercicio F

1. quieres

2. quiero

3. preferís

4. prefiero

5. cierra

6. entienden

7. empezamos

8. piensa

Plaza de España, Sevilla

Los verbos querer + tener

Noteer de juiste vormen van “querer” en “tener”.

* Buenas tardes, (nosotros) ________1__________ aceite de oliva.

- Muy bien, ¿de qué marca lo __________2____________ustedes?

* ¿Qu marcas ___________3__________ usted?

- Tenemos “Soloil” y “Aceitole”.

* Pues, una lata de “Aceitole, por favor. Antonio, ¿tú ________4_________ algo más?

> ¿Yo? Ah, sí, claro. ___________5___________ una lata de sardinas, pero en salsa de tomate

willen

hebben

Wil je extra oefenen met de klinkerwisselingen?

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Los deberes

Leren: woordjes 1.1 + 1.2 (ook cantidades)

lunes el 26 de septiembre la tercera hora