3.4 vervolg van les

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Omgaan met verschillen

Opdracht: Jullie gaan nadenken over vooroordelen en je eigen mening.

Wat is het verschil tussen een feit en een mening (leerstof blz. 108)?

Een mening is altijd waar:

1. Juist
2. Onjuist

Een feit kun je controleren:

1. Juist
2. Onjuist

Omgaan met verschillen

We gaan een aantal stellingen bespreken met elkaar:

- belangrijk: bedenk argumenten bij je mening!

Wat is een argument?

1. Een feit om een mening te bewijzen
2. Een mening
3. Een vorm van praten
4. Een debatvorm

Stelling: Schoolkantines moeten alleen gezonde snacks verkopen.

Eens

Oneens

0

Stelling: Kinderen moeten zelf hun vaste bedtijd kiezen.

Eens

Oneens

Stelling: Kinderen moeten verplicht insecten leren eten op school.

Eens

Oneens

Wat is een vooroordeel?
(leerstof blz. 109)

1. Een soort koekje
2. Een mening op feiten gebaseerd
3. Een oordeel dat niet gebaseerd is op veel informatie
4. Iets waar je lang over nagedacht hebt

Stelling: De mening "jongeren van nu zijn verwend" is een vooroordeel.

Eens

Oneens

Welke vooroordelen heb jij?

Stelling: Alle culturen zijn welkom in Nederland.

Eens

Oneens

Stelling: Middelbare scholen moeten openstaan voor kinderen uit Oekraïne.

Eens

Oneens

Omgaan met verschillen

Deze les hebben jullie nagedacht over verschillende onderwerpen en je mening gevormd. 

Het is nu tijd om zelfstandig te werken in het werkboek. 

Aan de slag!

Maken opdrachten blz. 105 t/m 110

Overschrijven begrippen 3.4 blz. 112

Om 12.20 les afsluiten en huiswerk opschrijven.

Huiswerk: maken 3.4 (en verslag-opdracht)