Actualiteit - Begrijpend lezen | Leven in de ruimte

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5-8

In de krant

Ik weet wanneer de Internationale Dag van de

Ruimtevaart is.

Ik weet meer over het leven in de ruimte.

Ik weet wie André Kuipers is.

Bekijk de tekst, maar lees de tekst nog niet. 

• Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?
• Wat is dit voor tekst? Waar zie je dat aan?
• Wat denk je dat de bedoeling van de schrijver is met deze tekst?
• Hoe ga je deze tekst lezen?
• Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Wat weet jij al over dit onderwerp?

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak deze op de vragenmuur.

Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 

Formuleer samen een leesvraag.

Lees de tekst een keertje door.

Woordenschat:

Ruimtevaart, astronauten, ‘in het

zonnetje zetten’, dampkring.

De leerkracht doet het voor.

Woordenschat:

zweven, persoonlijke, materiaal,

priefjes.

We doen het samen.

Wat hebben we gelezen?

Is er al een antwoord op de leesvraag?

Klopte het idee dat we hadden bij de tekstsoort en het doel van de schrijver?

Zijn er nieuwe vragen ontstaan?

Lees zelf verder!

Maak je maar klaar...

...voor de quiz!!

Wat is een belangrijke eigenschap voor een

astronaut?

1. Zeer sterk zijn
2. Snel kunnen rennen
3. Goed kunnen samenwerken
4. Altijd vrolijk zijn

Wat gebeurt er met je botten in de ruimte?

1. Ze worden brozer
2. Ze blijven hetzelfde
3. Ze worden sterker
4. Ze groeien sneller

Wat gebeurt er met je spieren in de ruimte?

1. Ze worden sterker
2. Ze worden slapper
3. Ze blijven hetzelfde
4. Ze groeien sneller

Wat betekent “gevriesdroogd” eten?

1. Eten dat uit de diepvries komt
2. Eten dat in poedervorm is
3. Eten dat is ingevroren en daarna gedroogd
4. Eten dat uit blik komt

Stel dat je zelf een persoonlijk object mag meenemen in de ruimte, net zoals André zijn fotocamera en boeken meenam. Wat zou je kiezen, en waarom zou je dat meenemen?

Wat lijkt jou het leukste en wat het moeilijkste aan

leven in de ruimte?

Stel: jij mag André één vraag stellen over zijn

ruimtereis. Wat zou je hem willen vragen?

Hoe ging de quiz?

Is er informatie die op een van de beginpagina’s van

het schrift opgeschreven of getekend kan worden?

Hebben we een antwoord op de leesvraag?

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Heeft de schrijver het beoogde doel bereikt?

Tot de 

volgende keer!