1..4 rekenen met snelheid deel 1

1 / 20
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Startklaar 
       
       Pak je wiskundeboek voor je
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
       Leg je wiskunde materialen op je tafel
      
timer
2:30

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Inleiding
Vandaag gaan we verder met paragraaf 1.4: Rekenen met snelheid deel 1
We beginnen met een startsom.  Dan kijken we het huiswerk na. Daarna volgt het lesdoel. Dan lezen we de theorie, maken de testsom en vervolgens gaan we zelfstandig aan het werk.
Tot slot krijg je nog een som om te kijken of je het lesdoel hebt begrepen.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Voorkennis activeren
Maak de som op de volgende slide in het rekenschrift.

Slide 4 - Slide

Voorkennis activeren: 
In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand
van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te
geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:
https://toetsrevolutie.nl/?p=2436
Startsom

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
Leg je boek open op bladzijde 28,  zodat ik het huiswerk kan controleren.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
- kan ik de snelheid berekenen in km/u en m/sec.

Slide 7 - Slide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
maak nu som 54 t/m 65   (huiswerk)

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Je krijgt zo een som te zien op het bord.
Rekenen de sommen uit en schrijf je antwoorden in je schrift.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Lees voor de volgende les de theorie door op bladzijdes 104 en 105

Slide 15 - Slide

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Poll

This item has no instructions

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 18 - Poll

This item has no instructions

Ben je blij met het resultaat?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll

This item has no instructions

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 20 - Poll

This item has no instructions