h2 U2 D-toets/preparation repetitie 2HVT

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Bienvenue 

mardi 23 october 2023

Objectif: Met behulp van een diagnostische toets kan ik de repetitie oefenen en bepalen wat ik moet doen om mijn doelen te halen

Programme:

• Bonjour, comment ça va aujourd'hui :)?
• Répétition
• Zelfinschatting
• Toets oefenen/leren  

Quelle est la date d'aujourd'hui ? On est/Nous sommes le...

Quelle heure il est ? Quel temps il fait ?

Comment ça va aujourd'hui?

Je suis le chien numéro ........ parce que + reden

lundi

mardi 

mercredi

jeudi

vendredi

samedi 

dimanche

janvier

février

mars

avril

mai

juin

juillet

aout 

septembre

octobre

novembre

décembre

il fait beau/moche 

il y a .... du soleil, de la pluie, du vent

il fait froid/chaud

De repetitie : 30 october

We hebben geoefend in de les

Je hebt je woorden/grammatica regelmatig geleerd 

We hebben  SO gemaakt 

Misschien heb je ook tijdens de vakantie een beetje geleerd

Waar gaat de repetitie over?

p. 75

Leerstof p. 75-78

Hebben jullie vragen?

Kloktijden

Pouvoir

Pouvoir (kunnen,mogen)

Pouvoir = kunnen, mogen

présent en passé composé 

De vorm van het bezittelijk voornaamwoord

Uitzondering

Wanneer het zelfstandig naamwoord erachter met een klinker begint (of stomme h), mag je niet het bezittelijk voornaamwoord met een klinker schrijven... (Ook al is dat woord erachter vrouwelijk!)

ma adresse wordt mon adresse
ta école wordt ton école
sa histoire wordt son histoire

Bij meervoud wordt het altijd hetzelfde: mes, ses, tes, etc...

Hoe maak je een bezittelijk voornaamwoord?

Kijk naar het zelfstandig naamwoord dat erachter staat:

Stap 1: Is het enkelvoud of meervoud? 

Stap 2: Is het mannelijk of vrouwelijk? 

Stap 3: Begint het met een klinker of 'h'? 

De repetitie voorbereiden: hoe??

1) Zelfinschatting: Op een schaal van 1 (--) tot 5 (++), hoe klaar voel je je voor de repetitie? Wat vind je moeilijk/makkelijk? Wat heb je nodig?

2) Leer voor de repetitie (WRTS, quizlet, boek... vergeet de grammatica niet!!) 

3) D-toets (kies de volgorde enz. Let op de studie advies)

4) Maak een lijst van wat je moeilijk vond of onvoldoende op scoorde om te herhalen 

5) Stel vragen!

Afhankelijk van hoe klaar je je voelt voor de repetitie:

Optie 1: Heb je meer leren nodig?

• leer voor de repetitie. Bilan p. 75, leerstoof p. 75-78
• leer op de manier die bij jou past: met WRTS (vergeet de grammatica niet!!!!!!!!), het boek... Ik heb in SOM een quizlet lijst gedeeld, je kan het gebruiken (of je kan je eigen lijst maken) 
• stel vragen als het nodig is!
• denk aan wat moeilijk is voor jou, maak een lijst enz. 

Optie 2: Je voelt klaar/je wilt jezelf evalueren 

• Maak online de D-toets
  unité 2 >  2.8 Diagnostische toets (er zijn 3!). Kies de volgorde, als je meer grammatica/woordenschat wilt enz.
• Afhankelijk van de methode "studie advies", doe dan de extra oefeningen of herhaal wat je nodig hebt
• Stel vragen als het nodig is!

Maak en lijst van wat je moeilijk vond, denk aan wat je nodig hebt, wat je nog moet leren, als je vragen hebt ...

Objectif: Met behulp van een diagnostische toets kan ik de repetitie oefenen en bepalen wat ik moet doen om mijn doelen te halen

Heb jij de doel gehaald?

Hoe ga je thuis leren/oefenen? 

VRIJDAG : Nog oefenen (D-toets, vragen enz.)

VOLGENDE WOENSDAG : REPETITIE 

+ voor degene die moeten toetsen inhalen: maak afspraak snm :)